Questões de Conhecimentos Gerais do ano 2021
Lista completa de Questões de Conhecimentos Gerais do ano 2021 para resolução totalmente grátis. Selecione os assuntos no filtro de questões e comece a resolver exercícios.
As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento.
Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.
Mundo afora, movimentam-se setores da sociedade no combate ao aquecimento global, o que envolve, entre outras ações, cortes profundos em emissões de carbono na atmosfera.
Observe a imagem a seguir:
Fonte: Charge por Chng Choon Hiong para o vídeo 100 Days of Covid-19: Best of ST Covid-19 Illustrations. In: SHAMA, Simon. Plague time: A history of Europe's pandemics. Disponível em: <https://www.straitstimes.com/opinion/plague-time-a-history-of-europes-pandemics>
A charge é um tipo de desenho que trata com humor ou crítica acontecimentos e personalidades da atualidade ou de outras épocas. A charge acima retrata três eventos críticos de saúde, vividos pela humanidade ao longo da história.
Sobre os eventos retratados na imagem, assinale a afirmativa incorreta.
Fonte: Charge por Chng Choon Hiong para o vídeo 100 Days of Covid-19: Best of ST Covid-19 Illustrations. In: SHAMA, Simon. Plague time: A history of Europe's pandemics. Disponível em: <https://www.straitstimes.com/opinion/plague-time-a-history-of-europes-pandemics> A charge é um tipo de desenho que trata com humor ou crítica acontecimentos e personalidades da atualidade ou de outras épocas. A charge acima retrata três eventos críticos de saúde, vividos pela humanidade ao longo da história.
Sobre os eventos retratados na imagem, assinale a afirmativa incorreta.
-
A) A figura da esquerda refere-se à Peste Negra ocorrida na Europa no século XIV, matando entre 75 milhões e 200 milhões de pessoas na antiga Eurásia, fazendo vítimas, indiscriminadamente, papas e imperadores no auge de seus poderes, junto com camponeses e mendigos.
B) A figura do centro refere-se à Gripe Espanhola de 1918, que teria matado entre 40 milhões e 50 milhões de pessoas inclusive, em 1919, o então presidente eleito do Brasil, Rodrigues Alves.
C) A figura da direita refere-se à pandemia de Covid-19 ainda em curso, sendo esta uma doença respiratória causada pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2, fazendo milhões de vítimas, entre mortos e infectados, em todo o mundo.
D) A Gripe Espanhola e a Covid-19 se enquadram no perfil de pandemia, já que a disseminação delas ocorreu ou ocorre em escala mundial, porém a Peste Negra, em tendo ocorrido somente na Europa, se enquadra no perfil de endemia, somente.
Em 12 de dezembro de 2015, durante a 21ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, foi firmado um compromisso mundial com meta na redução da emissão de gases do efeito estufa, ou seja, para combater a crise climática a fim de conter o aquecimento global abaixo de 2 ºC, preferencialmente em 1,5 ºC, e reforçar a capacidade dos países de responder ao desafio, num contexto de desenvolvimento sustentável. Envolvendo 195 países, o compromisso entrou em vigor em 4 de novembro de 2016, ficando conhecido como
-
A) Acordo de Paris.
B) Protocolo de Kyoto.
C) Cúpula sobre Mudanças Climáticas de Copenhagem.
D) Convenção Marco Sobre Mudanças Climáticas, também conhecida como Eco-92.
Leia o texto a seguir:
Na última quarta-feira (06/01/2021), o Capitólio dos Estados Unidos, sede do Congresso do país (que reúne a Câmara dos Deputados e o Senado), foi invadido por uma multidão de apoiadores do presidente republicano Donald Trump. Marcada por violência e confrontos com a polícia, o ato fez com que deputados, senadores e outras autoridades tivessem que se refugiar no porão do prédio ou em seus escritórios privados até que a situação fosse controlada. Quatro pessoas morreram durante a confusão.
Fonte: Quatro ataques históricos ao Capitólio dos EUA, por Bruno Carbinatto. https://super.abril.com.br. Atualizado em 7 jan 2021. Disponível em <https://super.abril.com.br/historia/4-ataques-historicos-ao-capitolio-dos-eua/>
Apesar do impacto causado e de toda a rigorosa segurança, este não foi o primeiro atentado sofrido pelo Capitólio. Sobre alguns outros atentados ocorridos anteriormente, assinale a afirmativa incorreta.
Na última quarta-feira (06/01/2021), o Capitólio dos Estados Unidos, sede do Congresso do país (que reúne a Câmara dos Deputados e o Senado), foi invadido por uma multidão de apoiadores do presidente republicano Donald Trump. Marcada por violência e confrontos com a polícia, o ato fez com que deputados, senadores e outras autoridades tivessem que se refugiar no porão do prédio ou em seus escritórios privados até que a situação fosse controlada. Quatro pessoas morreram durante a confusão.
Fonte: Quatro ataques históricos ao Capitólio dos EUA, por Bruno Carbinatto. https://super.abril.com.br. Atualizado em 7 jan 2021. Disponível em <https://super.abril.com.br/historia/4-ataques-historicos-ao-capitolio-dos-eua/>
Apesar do impacto causado e de toda a rigorosa segurança, este não foi o primeiro atentado sofrido pelo Capitólio. Sobre alguns outros atentados ocorridos anteriormente, assinale a afirmativa incorreta.
-
A) Na guerra Anglo-americana (1812-1815), tropas britânicas invadiram e incendiaram o Capitólio ainda em construção, em agosto de 1814, durante o ataque de forças do Reino Unido a Washington.
B) Em 1915, um ex-professor da Universidade Harvard explodiu três bananas de dinamite no Capitólio em resposta a uma ajuda de empresários americanos ao Reino Unido na Primeira Guerra Mundial. Apesar do ataque, não houve vítimas.
C) Em 11 de setembro de 2001, por ocasião do atentado em conjunto orquestrado pelo grupo terrorista Al Qaeda que atingiu a sede do Pentágono e os edifícios do World Trade Center, o Capitólio também foi atingido por um avião sequestrado, causando enormes danos materiais.
D) Em 1954, quatro nacionalistas de Porto Rico abriram fogo nas galerias da Câmara. Os criminosos faziam parte de uma facção que exigia a independência da ilha caribenha que pertence aos EUA. Cinco congressistas ficaram feridos.
Leia o texto a seguir:
O processo de implementação da Lei da Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei 10.639, em 2003) nos sistemas de ensino brasileiros vem enfrentando desafios, entre eles a necessidade de desenvolvimento de uma nova cultura escolar e de uma nova prática pedagógica que reconheça as diferenças étnico-raciais resultantes da formação da sociedade brasileira. Para contribuir com esse processo, a UNESCO instituiu no Brasil um programa que atua em três eixos estratégicos, complementares e fundamentais: acompanhamento da implementação da Lei; produção e disseminação de informações sobre a história da África e dos afro-brasileiros; e assessoramento no desenvolvimento de políticas públicas.
Fonte: <https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/projects/brazil-africa.
O texto se refere ao
O processo de implementação da Lei da Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei 10.639, em 2003) nos sistemas de ensino brasileiros vem enfrentando desafios, entre eles a necessidade de desenvolvimento de uma nova cultura escolar e de uma nova prática pedagógica que reconheça as diferenças étnico-raciais resultantes da formação da sociedade brasileira. Para contribuir com esse processo, a UNESCO instituiu no Brasil um programa que atua em três eixos estratégicos, complementares e fundamentais: acompanhamento da implementação da Lei; produção e disseminação de informações sobre a história da África e dos afro-brasileiros; e assessoramento no desenvolvimento de políticas públicas.
Fonte: <https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/projects/brazil-africa.
O texto se refere ao
-
A) Programa Brasil-África: Histórias Cruzadas.
B) Programa Integrado de Ações Afirmativas para Negros - BRASIL AFROATITUDE.
C) Projeto Mães da Favela.
D) Projeto A Cor da Cultura.
Além dos alimentos, há uma série de materiais que devem ser descartados isoladamente em relação aos demais. Leia os itens abaixo.
I. Pilhas, lâmpadas fluorescentes ou embalagens de pesticidas e inseticidas não são materiais recicláveis. II. Agulhas de medicamento e objetos cortantes devem ser descartados de forma isolada para evitar acidentes. III. Cartuchos, toners, lâmpadas quebradas, embalagens de tinta e eletrônicos antigos quebrados também são exemplos de materiais que podem ser reutilizados.
Com base nos itens acima, assinale a alternativa que indica a resposta correta:
I. Pilhas, lâmpadas fluorescentes ou embalagens de pesticidas e inseticidas não são materiais recicláveis. II. Agulhas de medicamento e objetos cortantes devem ser descartados de forma isolada para evitar acidentes. III. Cartuchos, toners, lâmpadas quebradas, embalagens de tinta e eletrônicos antigos quebrados também são exemplos de materiais que podem ser reutilizados.
Com base nos itens acima, assinale a alternativa que indica a resposta correta:
-
A) Estão corretos apenas os itens I e II.
B) Está correto apenas o item I.
C) Estão corretos os itens I, II e III.
D) Estão corretos apenas os itens I e III.
Há diversos tipos de resíduos que devem ser descartados cada um de maneira específica. Referente aos resíduos recicláveis do tipo papel ou metal, assinale a alternativa que contém apenas resíduos recicláveis:
-
A) Envelopes, latas de aerossol, papel carbono, papel de fax.
B) Folhas de papel, caixas longa vida, alumínio, aço.
C) Cartolina, latas de alimentos, pregos, fita crepe.
D) Jornais, papelão, esponja de aço, lâmpadas fluorescentes.
Assinale a alternativa correta em relação ao que se deve fazer para evitar um choque elétrico:
-
A) Cuidado para não esquecer o ferro elétrico ligado. Isto pode provocar acidentes graves e até incêndios, entretanto, mesmo o ferro estando ligado na tomada ele não desperdiça energia.
B) Ao desligar os aparelhos das tomadas, verifique antes se o botão ou chave estão desligados e depois puxe firme pelo plugue (e não pelo fio).
C) Mantenha os fios e plugues dos aparelhos sempre em perfeitas condições de uso para evitar curtos-circuitos. Não há problema em encostar fios e plugues em superfícies quentes.
D) Evite sobrecarregar a mesma tomada com vários aparelhos usando "T" (benjamim) ou extensões improvisadas. Dependendo do caso pode-se usar bocais de lâmpadas como tomadas.
Sustentabilidade é a capacidade de sustentação ou conservação de um processo ou sistema. No que diz respeito ao assunto Sustentabilidade analise as questões abaixo e identifique a sequência correta:
I. O conceito de sustentabilidade aborda a maneira como se deve agir em relação à natureza. II. O desenvolvimento sustentável tem como objetivo a preservação do planeta e atendimento das necessidades empresariais. III. Um recurso natural explorado de modo sustentável durará para sempre e com condições de também ser explorado por gerações futuras. IV. Como exemplo de sustentabilidade temos: economia de água, garantia de alimentação em longo prazo e controle da urbanização e integração entre campo e cidades maiores.
A sequência correta é:
I. O conceito de sustentabilidade aborda a maneira como se deve agir em relação à natureza. II. O desenvolvimento sustentável tem como objetivo a preservação do planeta e atendimento das necessidades empresariais. III. Um recurso natural explorado de modo sustentável durará para sempre e com condições de também ser explorado por gerações futuras. IV. Como exemplo de sustentabilidade temos: economia de água, garantia de alimentação em longo prazo e controle da urbanização e integração entre campo e cidades maiores.
A sequência correta é:
-
A) Apenas a assertiva I está correta.
B) As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
C) As assertivas II e III estão corretas.
D) As assertivas I e III estão corretas.
Sustentabilidade é a capacidade de sustentação ou conservação de um processo ou sistema. No que diz respeito ao assunto Sustentabilidade analise as questões abaixo e identifique a sequência correta:
I. O conceito de sustentabilidade aborda a maneira como se deve agir em relação à natureza. II. O desenvolvimento sustentável tem como objetivo a preservação do planeta e atendimento das necessidades empresariais. III. Um recurso natural explorado de modo sustentável durará para sempre e com condições de também ser explorado por gerações futuras. IV. Como exemplo de sustentabilidade temos: economia de água, garantia de alimentação em longo prazo e controle da urbanização e integração entre campo e cidades maiores.
A sequência correta é:
I. O conceito de sustentabilidade aborda a maneira como se deve agir em relação à natureza. II. O desenvolvimento sustentável tem como objetivo a preservação do planeta e atendimento das necessidades empresariais. III. Um recurso natural explorado de modo sustentável durará para sempre e com condições de também ser explorado por gerações futuras. IV. Como exemplo de sustentabilidade temos: economia de água, garantia de alimentação em longo prazo e controle da urbanização e integração entre campo e cidades maiores.
A sequência correta é:
-
A) As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
B) As assertivas I e III estão corretas.
C) As assertivas II e III estão corretas.
D) Apenas a assertiva I está correta.
O Provas e Concursos é um banco de dados de questões de concursos públicos organizadas por matéria, assunto, ano, banca organizadora, etc
