Questões de Língua Portuguesa da Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

A alternativa em que as alterações da redação NÃO implicaram erro de concordância é

• A. "Haverá de ser mais um passo para a nossa crescente integração [...]." (linhas 21-22) Haverão de ser mais passos para a nossa crescente integração [...]
• B.

  "[...] o Brasil vai de fato distinguir-se por tornar variáveis as categorias invariáveis." (linhas 42-43) [...] o Brasil vai de fato distinguir-se por tornar variável as categorias invariáveis.

• C.

  "[...] merece pelo menos menção honrosa o fato de que dizer 'este ano', 'esta semana' está ficando a cada dia mais incomum." (linhas 66 a 68) [...] merecem pelo menos menção honrosa as constatações de que dizer 'este ano', 'esta semana' estão ficando cada vez mais incomum.

• D.

  "Pode haver alguns marginais que ainda recorrem a ele [...]" (linha 59) Podem haver alguns marginais que ainda recorrem a ele [...]

"Não ficamos nas preposições, fomos igualmente aos advérbios." (linha 43) Assinale a alternativa em que se flexionou, indevidamente segundo o texto, um advérbio

• A.

  "[...] a língua é viva e muda o tempo todo." (linhas 71-72)

  [...] a língua é viva e muda toda hora.

• B.

  "[...] a qualquer pretexto [...]" (linha 13)

  [...] sob quaisquer pretextos

• C.

  "Afinal, bastante gente fala assim." (linha 24)

  Afinal, bastantes pessoas falam assim

• D.

  "[...] o fato está todo escancarado para qualquer um ver." (linhas 49-50)

  [...] a coisa está toda escancarada para qualquer um ver.

Em relação à Ata, é CORRETO afirmar que ela

• A. contém, em sua conclusão, protestos de estima e consideração ou agradecimentos aos membros de uma reunião.
• B. pode ser assinada por todos os membros que participaram da reunião, antes mesmo de ser lida e aprovada pelos presentes.
• C. possui uma forma fixa, que não admite abertura de parágrafo, senão na primeira linha, e é assinada logo após a última linha.
• D. relata os assuntos tratados numa reunião com o máximo de fidelidade, sem nomear as pessoas que nela se manifestaram.

Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pelo termo sublinhado está CORRETAMENTE indicada entre parênteses

• A. ... ela considera precoce esse passeio mais longo sem a família, mas que está em dúvida porque muitas crianças da mesma idade já fazem isso. [linha 4] (indagação)
• B. ... ou se quer mesmo é ensinar que os valores fazem parte de um ideal de vida e que, portanto, exigem fidelidade. [linha 44] (conclusão)
• C. E talvez esse seja o nó da questão da educação contemporânea que os pais podem desatar ou, ao menos, afrouxar. [linha 31] (concessão)
• D. Essa é a questão que os pais devem se fazer quando enfrentam situações que demandam decisões. [linha 46] (adversidade)

Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada pode ser substituída pela expressão ou palavra entre parênteses, sem alterar o sentido da frase.

• A. ... a maioria não enfrentava questões como as citadas e tampouco tinha de tomar diariamente decisões sobre o tipo de educação a praticar com os filhos ... [linha 17] (também não)
• B. A educação era uma só, os rumos faziam parte de um grande consenso social e assim caminhavam os pais, sem grandes conflitos. [linha 18] (ditames)
• C. Afinal, já que temos a oportunidade hoje de ter a riqueza da diversidade em educação, há que se aprender a conviver com ela, não? [linha 35] (unicidade)
• D. Ela diz que a garota nunca fez isso antes e que ela considera precoce esse passeio mais longo sem a família... [linha 03] (consecutivo)

Leia o trecho.

Uma mãe quer saber se deve ou não permitir que sua filha, de nove anos, viaje com a família de uma colega num fim de semana.

Assinale a alternativa em que a palavra grifada exerce a mesma função sintática exercida pelo vocábulo se nesse trecho.

• A. ... ele fica constrangido com a situação, mas acredita que, se impedir, vai se afastar do filho.
• B. ... finalmente, o que se preocupa com os valores precisa refletir se quer dar uma educação moral...
• C. Ela diz que a garota nunca fez isso antes e que ela considera precoce esse passeio mais longo sem a família...
• D. Vale dizer que pais e filhos sofriam muito mais, já que eram tão diferentes e tinham de se ajustar a um rumo comum.

Assinale a alternativa em que o vocábulo nos parênteses remete à palavra destacada

• A. ... ou se quer mesmo é ensinar que os valores fazem parte de um ideal de vida e que, portanto, exigem fidelidade. (ensinar)
• B. ... precisa considerar como colaborar para fazer a passagem do filho para a maturidade e, finalmente, o que se preocupa com os valores... (o)
• C. E talvez esse seja o nó da questão da educação contemporânea que os pais podem desatar ... (questão)
• D. Pensando assim, a mãe cuja filha pede para viajar sem a família precisa é pensar no conceito de infância que quer garantir para a filha... (infância)

Leia o trecho:

E talvez este seja o nó da questão da educação contemporânea que os pais podem desatar ou, ao menos, afrouxar: ao educar os filhos, precisam ter clareza de alguns princípios dos quais não abrem mão.

Nesse trecho, os dois-pontos foram utilizados para introduzir

• A. a presença de diálogo entre o autor e os leitores em geral.
• B. um esclarecimento acerca de uma informação nova.
• C. uma citação em que a autora remete a outros autores.
• D. uma conseqüência do que se afirmou a todos os leitores.

Leia este trecho.

E cada uma delas guarda em si conteúdos bem mais amplos, que tratam de moral, ética, conceito de infância, limites entre privacidade e convívio social e relação entre pais e filhos.

Assinale a alternativa em que a vírgula foi utilizada com a mesma função que possui no trecho grifado.

• A. Afinal: de festas, namoros, aprendizados diversos eles terão muitas chances para desfrutar, mas da educação familiar, só enquanto estiverem sob a tutela dos pais.
• B. Outra leitora indaga a melhor idade para colocar o filho, de cinco anos, em aulas de outro idioma e conta que ela mesma...
• C. Um pai diz que o filho [...] leva a namorada para dormir em casa e que ele fica constrangido com a situação, mas acredita que, se impedir, vai se afastar do filho.
• D. Uma mãe quer saber se deve ou não permitir que sua filha, de nove anos, viaje com a família de uma colega num fim de semana.

Assinale a alternativa em que a palavra grifada NÃO qualifica nenhum elemento da seqüência em que se encontra.

• A. ...a maioria não enfrentava questões como as citadas e tampouco tinha de tomar diariamente decisões sobre o tipo de educação... [linha 16]
• B. À primeira vista, todas parecem questões práticas sobre como agir. E cada uma delas guarda em si conteúdos bem mais amplos...[linha 27]
• C. Ela diz que a garota nunca fez isso antes e que ela considera precoce esse passeio mais longo sem a família...[linha 3]
• D. Um pai diz que o filho de 15 anos leva a namorada para dormir em casa e que ele fica constrangido com a situação...[linha 9]