Questões de Língua Portuguesa da FUNECE

Assinale a opção em que a conjunção destacada nos versos retirados do texto 2 e a relação de sentido estabelecida estão corretamente identificadas.

• A. Mas, doutô, uma esmola a um homem que é são (linhas 3-4) — tempo
• B. Ou mata de vergonha ou vicia o cidadão. (linha 5) — consequência
• C. Se o doutô fizé assim salva o povo do sertão (linha 14) — condição
• D. Quando um dia a chuva vim, que riqueza pra nação! (linhas 15-16) — oposição

Quanto à concordância verbal, seria indiferente os autores optarem por singular ou plural no seguinte enunciado:

• A. “A geração que amava os Beatles e os Rolling Stones (tem/têm) pesadelos diários ...” (linhas 15-16)
• B. “Depois, (conheceu/conheceram) o videocassete, o videogame e os computadores.” (linhas 21-22)
• C. “Em 1994, 50% dos jovens (considerava/consideravam) ‘in’ acessar a internet.” (linhas 44-45)
• D. “A maioria dos jovens de sua geração (sabe/sabem) usar aparelhos como computador...” (linhas 53-55)

Corresponde à correta classificação sintática dos termos da frase “Os pedagogos reagem desconcertados ao fenômeno...” (linhas 27-29), a seguinte opção:

• A. “desconcertados” — sujeito.
• B. “ao fenômeno” — objeto indireto.
• C. “reagem” — núcleo do predicado nominal.
• D. “os pedagogos” — objeto direto.

A expressão conectiva destacada em “...populações atingidas por catástrofes climáticas, tais como a seca, as inundações, os terremotos, os furacões e outras.” (linhas 54-57 – texto 4) apresenta valor semântico de

• A. prioridade.
• B. exemplificação.
• C. finalidade.
• D. causalidade.

A opção em que há uma palavra intrusa exatamente por apresentar uma motivação (regra) para a acentuação diferente das demais é:

• A. têm — dê — vê.
• B. auxílio — Amazônia — tragédia.
• C. gastá — inté — fizé.
• D. porém — amém — aquém.