Questões de Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

“Captam o fenômeno quase no momento mesmo em que vem à luz.” (2º parágrafo)

O sujeito do verbo vir, nesse período, está expresso pelo pronome relativo que apresenta como antecedente o termo

• A. cartunistas.
• B. antropólogos.
• C. romancistas.
• D. fenômeno.
• E. momento.

A função sintática do trecho em destaque “Abrir mão do aparelhinho, depois de todas as facilidades que trouxe, está fora de questão.” (7º parágrafo) encontra correspondência no item:

• A. “Uma charge em recente número da revista New Yorker mostrava uma animada mulher, (...).” (1º parágrafo)
• B. “Vai ser daquelas reuniões com todo mundo olhando para seu iPhone.” (1º parágrafo)
• C. “Dali para frente, será um olho lá e outro cá, um na reunião e outro na telinha.” (3º parágrafo)
• D. “Sacou o smartphone e, olho lá e outro cá, ele o põe no bolso, tira, olha e consulta de novo.” (5º parágrafo)
• E. “Concluída sua oração, metade do senhor da Associação dos Magistrados continuou na sessão do Supremo.” (7º parágrafo).

“Estava eu sozinho no Café Severino, num fim de tarde desta indecisa e chuvosa primavera.” (1º parágrafo)

Nessa frase, a palavra que atribui características humanas a seres inanimados é

• A. sozinho.
• B. Severino.
• C. fim.
• D. indecisa.
• E. chuvosa.

No terceiro parágrafo do texto, ao se referir a Marcel Proust, o narrador utiliza predominantemente um tempo verbal que exprime ações

• A. concluídas no tempo passado.
• B. simultâneas ao momento da narração.
• C. contínuas no tempo passado.
• D. não realizadas no momento da narração.
• E. incertas em relação a fatos passados.

No fragmento “Ao me afastar, ainda olhei o casal de jovens.” (último parágrafo)

A oração destacada poderia ser expandida, SEM ALTERAÇÃO DE SENTIDO, por:

• A. quando me afastei.
• B. porque me afastava.
• C. depois que me afastei.
• D. já que me afastei.
• E. como me afastei.

“Depois de um beijo, ele puxou a cadeira para ela sentar-se.” (1º parágrafo)

A palavra destacada liga duas orações e estabelece entre elas uma relação de sentido de

• A. oposição.
• B. comparação.
• C. simultaneidade.
• D. finalidade.
• E. explicação.

“E foi o que conseguiu, ainda que muitas vezes ignorando a boa educação e sacrificando a delicadeza, que lhe eram inatas. (10º parágrafo)

Os termos destacados ligam duas orações e estabelecem entre elas uma relação de sentido de

• A. condição.
• B. consequência.
• C. concessão.
• D. conformidade.
• E. comparação.