A temática jogo tem sido uma das mais discutidas no campo do pensamento pedagógico e sua compreensão pressupõe concebê-lo sob várias classificações. Os jogos de regras são caracterizados por
						
						-                              A.                                                  serem os mais fáceis para as crianças, se constituírem em jogos com regras preestabelecidas e fazerem parte da cultura da criança.
 -                              B.                                                  necessidade das crianças jogarem, formarem grupos sociais e resolverem os problemas neles surgidos.
 -                              C.                                                  uma situação-problema, um resultado em função desse objetivo e um conjunto de regras.
 -                              D.                                                  fazerem parte da cultura popular, estarem disponíveis nas brincadeiras das crianças e serem aceitos pelas escolas.
 -                              E.                                                  permitirem o aparecimento de conflitos sociais, a realização de tarefas individuais e coletivas e por trazerem prazer na realização das mesmas.