Entende-se por transformação didático-pedagógica do esporte (Kunz, 2003), nas aulas de educação física escolar, o(a)
						
						-                              A.                                                  processo de tornar o esporte um conteúdo hegemônico se comparado aos outros conteúdos.
 -                              B.                                                  contribuição com a descoberta de talentos na escola visando à representatividade do Brasil no cenário internacional.
 -                              C.                                                  potencialização do esporte como fenômeno mundial que, por sua vez, movimenta diariamente milhões de reais pela  indústria cultural.
 -                              D.                                                  abordagem do esporte como conteúdo na escola, visando extrapolar seus valores e aspectos culturais na formação de  um sujeito crítico.
 -                              E.                                                  abordagem do esporte de forma a privilegiar o aspecto teórico sobre o domínio motor, haja vista a relevância da técnica  para a prática de um jogo pelos alunos.