Questão número 62395

A missão de educar de forma comprometida com o contexto temporal e sociocultural, na perspectiva de uma comunidade aprendente, caracteriza uma escola reflexiva, que tem como elemento norteador

• A.

  a formação continuada de professores, baseada em competências pedagógicas de liderança carismática situadas na ação docente.

• B.

  a centralidade do currículo, baseado na seqüencialidade, na homogeneidade e na conformidade.

• C.

  a gestão democrática, mobilizadora dos estilos pessoais e dos modelos hierárquico e pedagógico, instituídos na gênese da comunidade.

• D.

  o conceito de organização aprendente, que define seus referentes na cultura ministerial.

• E.

  o projeto educativo como instrumento de construção coletiva, de mudança organizacional e de emergência de um novo objeto científico.