Para que uma proposta pedagógica seja considerada  interdisciplinar, é necessário que ela
						
						-                              A.                                                  assegure a racionalização técnica e elimine a divisão entre as  áreas de conhecimento.
 -                              B.                                                  contemple conteúdos e estratégias de mais de uma área do  conhecimento para promover uma aprendizagem significativa.
 -                              C.                                                  integre, no mínimo, quatro áreas de conhecimento.
 -                              D.                                                  seja desenvolvida em outros espaços da escola que não a sala  de aula, como na sala de leitura, no pátio, na quadra de  esportes etc.
 -                              E.                                                  disponha de instrumentos próprios para o acompanhamento  objetivo e imparcial da aprendizagem dos estudantes.