Questão número 684532
Com relação à técnica de resolução de problemas como eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem de Matemática, é correto afirmar que:
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A) A situação problema consiste na definição ou conclusão da atividade matemática, e não no seu ponto de partida.
B) É uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem, proporcionando o contexto em que se pode aprender conceitos, procedimentos e atitudes matemáticas.
C) Neste processo, conceitos, ideias e métodos matemáticos devem ser abordados mediante a exploração de problemas.
D) Trata-se de um exercício ou problema em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório.
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