Questões sobre Educação

A pa[tir do texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.

Uma das principais razões pelas quais o Brasil não tem conseguido cumprir as metas propostas no plano Um Mundo para Crianças é a instabilidade financeira vivida pelo país de 1992 a 2002, o que comprometeu sua credibilidade externa.

• C. Certo
• E. Errado

Considere os itens abaixo

I. O cidadão terá mais dificuldades de cumprir seus deveres e exigir seus direitos se não souber ler, escrever e fazer as operações aritméticas básicas.
II. Com ela o trabalhador adquire condições de se profissionalizar, de elevar sua remuneração, de aumentar sua produtividade e de diminuir a possibilidade de acidentes de trabalho.
III. Ela favorece a integração do indivíduo na sociedade e cria as condições básicas ao desenvolvimento da cidadania. Identifica a alfabetização como instrumento necessário para o exercício da cidadania o que está afirmado em

• A.

  I, apenas.

• B.

  II, apenas.

• C.

  I e III, apenas.

• D.

  II e III, apenas.

• E.

  I, II e III.

Ao contrário de certos países emergentes, como o Chile e a Coréia do Sul, o Brasil ainda não conseguiu resolver o problema da educação, que poderia ser superado se, seguindo aquelas experiências,

• A. aumentasse o número de instituições estatais de ensino superior nas regiões norte e nordeste.
• B. criasse novos campi e novas faculdades integradas no sistema de ensino estadual.
• C. implantasse a democratização do ensino, com a abolição dos exames vestibulares e o ingresso livre na Educação Superior.
• D. estabelecesse a privatização do ensino nos seus vários níveis, ficando o Ministério da Educação como órgão orientador e fiscalizador.
• E. concentrasse seus esforços e financiamentos nos níveis de ensino fundamental e, especialmente, no ensino médio.

Anualmente, o Ministério da Educação realiza um exame amplamente divulgado de caráter nacional – o ENEM, que tem como principal objetivo medir o desempenho

• A. das escolas municipais de todo o país.
• B. dos alunos no término do ensino médio.
• C. dos estudantes que cursam as universidades.
• D. das escolas públicas estaduais e municipais.
• E. dos estudantes que concluem o ensino fundamental.

O Programa Bolsa-Escola, criado pelo Governo Federal em 2001, e já existente anteriormente em várias cidades brasileiras, tem como objetivos:

• A. assegurar a permanência de crianças e adolescentes na escola e desestimular o trabalho infantil;
• B. garantir salários mais altos para as crianças que trabalham e distribuir merenda nas escolas;
• C. distribuir livros nas escolas e garantir o acesso de crianças e adolescentes ao mercado de trabalho;
• D. aumentar o índice de emprego entre crianças e adolescentes e diminuir os índices de analfabetismo;
• E. diminuir os índices de repetência nas escolas e incentivar o trabalho infantil nas lavouras de cana-de-açúcar.

Na educação superior, a freqüência:

• A. é sempre facultativa para alunos e professores.
• B. é obrigatória para alunos e professores, salvo nos programas de educação a distância
• C. é obrigatória apenas para os alunos.
• D. é obrigatória apenas para os professores.