Questões de Educação Física do ano 2006

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O Coletivo de Autores (1992) em relação ao conhecimento do jogo, indica para o 4º. Ciclo de escolarização:

  • A.

    Conteúdo de jogo que possibilite o reconhecimento do seu próprio corpo.

  • B.

    Conteúdo de jogo que promova a inter-relação com outras áreas do conhecimento.

  • C.

    Conteúdo de jogo que implique sentido de convivência em grupo.

  • D.

    Conteúdo de jogo que implique organização técnica e tática e o julgamento de valores.

  • E.

    Conteúdo do jogo que remeta à organização conjunta entre a escola e a sociedade.

Na abordagem crítico-superadora os conteúdos que indicam temáticas da cultura corporal são:

  • A.

    Jogo e habilidade motora

  • B.

    Esquema corporal e habilidade motora.

  • C.

    Brincadeira e dança.

  • D.

    Desporto e atividade física

  • E.

    Dança e ginástica.

Segundo o Coletivo de Autores, 1992, a educação física é:

  • A.

    um componente do currículo escolar que trata, pedagogicamente, dos temas da cultura corporal.

  • B.

    uma matéria que escolariza o movimento humano hierarquizado do menor ao maior nível de complexidade.

  • C.

    uma disciplina que responde pelo aprendizado da alfabetização corporal.

  • D.

    um componente curricular que estrutura temas da cultura infantil e prioriza o jogo como principal conteúdo.

  • E.

    uma disciplina que hierarquiza os movimentos fundamentais a partir dos movimentos reflexos até os movimentos determinados culturalmente.

Observe com atenção as duas afirmativas abaixo

1."Na perspectiva de que "A Educação Física é a educação do e pelo movimento. Destaca-se a importância do movimento para o desenvolvimento integral da criança, e este é o papel atribuído à Educação Física". Souza, 1997.

2."A definição clássica de Educação Física nesta perspectiva é a que considera uma disciplina que, por meio das atividades físicas, promove a educação integral do ser humano, mas a conotação, na prática, era a do desenvolvimento físico-motor ou da aptidão física". Souza, 1997.

A que concepções de objeto da Educação Física as afirmativas se referem?

  • A.

    As duas à corporal do movimento.

  • B.

    A primeira à cultura de movimento e a segunda à cultura corporal.

  • C.

    A primeira ao movimento humano e a segunda à motricidade humana.

  • D.

    A primeira à desenvolvimentista e a segunda à atividade física.

  • E.

    As duas referem-se à motricidade humana

Qual das abordagens abaixo se fundamenta no conceito de assimilação e adaptação de Piaget?

  • A.

    Aptidão Física/Promoção da Saúde.

  • B.

    Crítico-superadora.

  • C.

    Construtivista

  • D.

    Desenvolvimentista

  • E.

    Sociológica

Mauro Betti em sua abordagem para o ensino da Educação Física fundamenta-se em teorias:

  • A.

    Piagetianas

  • B.

    Marxistas

  • C.

    Frankfurteanas

  • D.

    Sistêmicas

  • E.

    Holísticas

Qual das abordagens abaixo fundamenta a distribuição de conteúdos em ciclos de escolarização?

  • A.

    Sociológica

  • B.

    Desenvolvimentista

  • C.

    Aptidão Física/Promoção da Saúde.

  • D.

    Construtivista

  • E.

    Crítico-Superadora.

Marque a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo e sua respectiva abordagem em Educação Física.

  • A.

    Cultura corporal – promoção da saúde

  • B.

    Cultura física – sociológica.

  • C.

    Cultura de movimento – desenvolvimentista.

  • D.

    Cultura física – promoção da saúde

  • E.

    Cultura corporal – construtivista.

Quando numa aula o professor trabalha o queimado para iniciar os alunos no fundamento do arremesso, seu planejamento está focalizando como conteúdo, qual modalidade esportiva?

  • A.

    Basquetebol

  • B.

    Futsal

  • C.

    Voleibol

  • D.

    Handebol

  • E.

    Tênis

Numa aula de Educação Física, o professor delimitou como objetivo identificar as regras básicas do basquetebol durante o jogo. Marque a alternativa que indica corretamente uma das regras trabalhadas.

  • A.

    O rodízio de jogadores é no sentido horário

  • B.

    No máximo seis atletas podem estar em quadra durante o tempo de jogo.

  • C.

    Uma partida equivale a dois tempos de 15 min

  • D.

    A bola ao alto é marcada sempre que há infrações

  • E.

    No lance livre a cesta vale um ponto

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