Questões de Língua Francesa da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

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D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

Selon André Clas, la traduction représente encore une ultime barrière pour le contact interculturel.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

La société moderne dans ce contexte d’inflation des savoirs et d’intense communication peut se passer de la traduction.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

Les intervenants dans les sociétés actuelles doivent être capacités dans la connaissance des langues de travail.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

L’Internet a levé les barrières de la distance entre les diverses communautés, ce qui a favorisé le contact interculturel et interlinguistique.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

Le récent essor des technologies de l’information et des télécommunications a constitué une révolution dans la production et diffusion de l’information.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

L’un de rôles du traducteur est provoquer le contact interculturel et interlinguistique.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.

Le texte fait le portrait du rôle actuel du traducteur et de la traduction à partir d’un point de vue plutôt négatif.

  • C. Certo
  • E. Errado

Par rapport au texte V, jugez les affirmations ci-dessous.

Dire que le traducteur a des “défis à relever” (l.20) veut dire que le traducteur doit faire face aux nouveaux obstacles posés par la mondialisation.

  • C. Certo
  • E. Errado

Par rapport au texte V, jugez les affirmations ci-dessous.

Les “intervenants” (l.26) dont parle le texte ce sont des agents qui interviennent dans la construction de la société.

  • C. Certo
  • E. Errado

D’après le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de l’auteur sont fondés sur

la nécessité pour l’élève de fournir des efforts et de consentir des sacrifices.

  • C. Certo
  • E. Errado
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