Questões de Língua Portuguesa

Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado de Gilberto Teixeira (Internet: spu.autoupdate.com), julgue-os quanto aos seus aspectos gramaticais.

Bons professores cumprem o conteúdo programático; professores fascinantes também os fazem, mas seu objetivo é ensinar os alunos a serem pensadores e não repetidores de informações; bons professores se satisfazem quando julgam ter ensinado, e professores fascinantes só ficam satisfeitos se seus alunos aprendem a aprender.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à organização das idéias, a aspectos gramaticais e à tipologia do texto, julgue os próximos itens.

É obrigatório o emprego do acento grave indicativo de crase em expressões adverbiais formadas por palavras femininas tais como “Às vezes” (l.7) e “à larga” (l.11).

• C. Certo
• E. Errado

Considerando que os fragmentos incluídos nos itens a seguir são partes sucessivas de um texto adaptado de Pedro da Motta Veiga e Roberto Magno Iglesias (www.bnds.gov.br), julgue-os quanto à correção gramatical.

A extinção da CACEX ocorreu simultaneamente à uma ampla redefinição do quadro em que é formulada e implementada a política brasileira de comércio exterior: novos condicionantes externos (as regras da OMC e os compromissos no MERCOSUL) E internos (os esforços de ajuste fiscal) restringiram drasticamente as perspectivas de continuidade das políticas de exportação então vigentes, ao passo que a abertura comercial redefiniu prioridades e instrumentos no âmbito da política de importação.

• C. Certo
• E. Errado

A etapa de planejamento de texto escrito geralmente compreende a delimitação do tema, o levantamento e a seleção de idéias e informações a respeito do tema e as decisões preliminares quanto ao conteúdo e à estrutura do texto.

• C. Certo
• E. Errado

“Outro aspecto que configura alguns desafios ainda não resolvidos na atual Constituição é a existência de muitos dispositivos a reclamar leis que lhes dêem eficácia plena. A propósito, convém recordar que, promulgado o diploma constitucional, o Ministério da Justiça realizou levantamento de que resultou a publicação do livro ‘Leis a Elaborar’.” (L.20- 25)

Em relação às ocorrências da palavra QUE no trecho acima, é correto afirmar que há:

• A.

  duas conjunções subordinativas, um pronome relativo e uma conjunção integrante.

• B.

  três conjunções subordinativas e um pronome relativo.

• C.

  três conjunções integrantes e uma conjunção subordinativa.

• D.

  dois pronomes relativos e duas conjunções integrantes.

• E.

  três pronomes relativos e uma conjunção integrante.

“Na vida profissional, existem momentos...”; a forma verbal existem só não pode ser substituíra corretamente pela forma:

• A.

  há;

• B.

  deve haver;

• C.

  podem existir;

• D.

  podem haver;

• E.

  devem existir.

Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado de Gilberto Teixeira (Internet: spu.autoupdate.com), julgue-os quanto aos seus aspectos gramaticais.

Os professores fascinantes ajudam os alunos a transformar a informação em conhecimento e o conhecimento em experiência. Bons professores usam a memória como armazém de informações; professores fascinantes usam a memória como suporte da criatividade.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção que constitui continuação coesa e coerente para o fragmento de texto acima.

• A.

  Essa disputa se tornou tão acirrada que elevou o nível médio salarial. Um soldador, por exemplo, hoje tem um ordenado inicial entre R$ 1,2 mil e R$ 2,1 mil. Nas escolas do SESI e do SENAC, os formandos são disputados pelos empregadores.

• B.

  Essa é a iniciativa mais audaciosa já tomada por uma empresa brasileira em matéria de oferta de emprego, e é mais uma das conseqüências da globalização da economia.

• C.

  Entretanto, com o extraordinário crescimento da produção industrial chinesa, nos últimos anos, o preço das commodities no mercado internacional disparou, o que abriu caminho para a expansão dos setores de mineração, siderurgia, petróleo e equipamentos de transporte pesado.

• D.

  Desde então, as empresas mais competitivas desses setores criaram milhares de novos postos de trabalho e, de forma cada vez mais agressiva, vêm disputando trabalhadores preparados para ocupá-los.

• E.

  Todas essas empresas vêm publicando anúncios em inglês, em busca de profissionais qualificados de nível técnico superior. As empresas também vêm contratando trabalhadores aposentados e procurando atrair profissionais qualificados da PETROBRAS.

Na redação oficial, o fecho que encerra corretamente um requerimento é:

• A.

  Aguardamos, portanto, as providências de V.Sa. Atenciosamente

• B.

  Encaminhamos este documento para apreciação de V. Sa. e possíveis providências.

• C.

  Nestes termos, Pede deferimento.

• D.

  Nada mais havendo a tratar, foram encerrados os trabalhos. Eu, Fulano de Tal, redigi e assino.

• E.

  E, por estarem de pleno acordo, assinam as partes o presente Instrumento, em duas vias de igual teor e forma, para os efeitos legais.

Com referência ao emprego das formas de tratamento e às comunicações oficiais, julgue os itens subseqüentes.

Ao se escrever um requerimento ao ministro da Educação, solicitando esclarecimentos acerca das providências que já estão sendo tomadas para o PISA/2009, o tratamento a ser empregado com relação ao destinatário de tal expediente é Vossa Magnificência.

• C. Certo
• E. Errado