Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

Com referência às idéias e estruturas dos textos I e II, julgue os itens abaixo.

No texto I, mantendo-se a correção gramatical, a forma verbal “perca” (l .11) poderia ser substituída pela forma perde.

• C. Certo
• E. Errado

Marque a substituição proposta que preserva as a coerência e a correção gramatical do texto.

• A. "vinculado"(l.2) por dependente
• B. viverem por "viver"(l.3)
• C. a vírgula depois de "costumes"(l.3) por ponto-evírgula
• D. vem naturalmente evoluindo por "tem naturalmente evoluído"(l.4)
• E. quanto à por "no"(l.4)

Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.

• A. O emprego de "mas também"(l.2 e 3) está sintática e semanticamente vinculado ao emprego de "não ... apenas"(l.1).
• B. Em "se abateu"(l.4 e 5) a próclise é indicada pela presença do "que" antecedente.
• C. Caso a expressão "O corpo político"(l.7 e 8) vá para o plural, estaria gramaticalmente correto manter a expressão "havia mudado" no singular, pois o verbo haver é impessoal.
• D. A expressão "Não levar em conta"(l.8) pode ser substituída por Desconsiderar, sem prejuízo para a correção e o sentido geral do texto.
• E. A preferência pela forma verbal seria no lugar de "era"(l.9) mantém a correção gramatical do texto.

Acerca dos textos I e II, julgue os itens a seguir.

Como a escolha de estruturas gramaticais pode evidenciar informações pressupostas e significações implícitas, no texto II, o emprego da forma verbal em primeira pessoa — "criamos" (L.3) — autoriza a inferência de que os seres humanos pertencem à ordem dos primatas.

• C. Certo
• E. Errado

Considere o texto abaixo para responder às questões de números 22 a 26.

"Pode ser que a tecnologia se desenvolva a tal ponto que permitirá baixar em poucos segundos um livro inteiro num suporte eletrônico leve e sem fio – o que talvez fosse um ganho em termos de acesso e espaço."

O conjunto que poderia substituir coerentemente as formas verbais grifadas na frase acima é:

• A.

  desenvolvesse; permitiria; seja.

• B.

  desenvolvesse; permita; tenha sido.

• C.

  desenvolva; permitirá; seja.

• D.

  desenvolvesse; permitirá; tenha sido.

• E.

  desenvolva; permite; venha a ser.

Com base na organização das idéias do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

No texto, o gerúndio “sendo” (l.3) corresponde ao infinitivo preposicionado: por ser.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias do texto acima.

De acordo com os sentidos do texto, a troca da expressão verbal “pode se transformar” (l.8) por pode vir a ser transformado mantém a correção gramatical e a voz passiva verbal.

• C. Certo
• E. Errado

Texto I – itens de 1 a 6 e 12

Em relação às estruturas do texto I, julgue os itens que se seguem.

Pelos sentidos do texto, a forma verbal "servirão" (L.17) está no futuro do indicativo para indicar que a informação subseqüente a que se refere ainda não tinha acontecido no momento em que o ensaio foi produzido.

• C. Certo
• E. Errado

Texto I – itens de 1 a 6 e 12

Em relação às estruturas do texto I, julgue os itens que se seguem.

A substituição da forma verbal "abordar" (L.3) pela correspondente no plural abordarem configura transgressão à norma culta escrita formal.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do texto ao lado, julgue os itens a seguir.

 

Nas formas verbais sublinhadas em "têm um teto para morar, têm trabalho" (R.19-20), distintamente de "tem rumo e esperança" (L.51), foi empregado o acento circunflexo porque o verbo ter está flexionado no plural.

• C. Certo
• E. Errado