Questões de Língua Portuguesa do ano 2012

...vinha da possibilidade de aproximação...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em:

• A.

  ... mesmo quando essa de fato não acontecia.

• B.

  ... caíram no gosto dos pianistas...

• C.

  E foram esses tantos pianos...

• D.

  ...que animavam as salas da classe média...

• E.

  Assim nasceu o choro...

...o piano já se tornara símbolo de status...

O tempo verbal empregado na frase acima exprime um fato

• A.

  futuro em relação a outro já passado.

• B.

  presente em relação a uma situação passada.

• C.

  anterior ao momento da fala, mas não totalmente concluído.

• D.

  passado em relação a outro fato também passado.

• E.

  incerto, que pode ou não vir a ocorrer.

Transpondo-se a frase grifada acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:

• A.

  foram apagadas.

• B.

  foi apagada.

• C.

  era apagada.

• D.

  apagavam-se.

• E.

  fossem apagadas.

Ficaste sozinho...

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:

• A.

  Alguns [...] prefeririam (os delicados) ...

• B.

  Em vão mulheres batem à porta...

• C.

  E nada esperas de teus amigos.

• D.

  Teus ombros suportam o mundo.

• E.

  e nem todos se libertaram ainda.

Atente para as afirmações abaixo.

I. No poema, a proximidade da velhice é retratada como causadora de profunda melancolia, já que a solidão se impõe e o indivíduo sente-se física e mentalmente abatido.

II. O poema trata da resignação diante da inevitabilidade do envelhecimento e das transformações advindas com a maturidade, período em que a realidade e os problemas dela decorrentes têm de ser enfrentados sem ilusões.

III. O emprego do verbo chegar no início e no fim do poema (Chega um tempo... // Chegou um tempo...) denota o sofrimento trazido pela percepção de que a juventude é efêmera e irrecuperável na velhice, o que também se verifica no verso Tempo em que não se diz mais: meu amor.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A.

  I e II.

• B.

  II.

• C.

  I e III.

• D.

  II e III.

• E.

  I.

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.

Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir a forma verbal “diminui” (l.11) por vem diminuindo.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os aspectos verbais, assinale a alternativa em que o termo destacado não faz relação com tempo e modo verbais.

• A.

  Os alunos estudaram para a avaliação de matemática. (o verbo está no pretérito perfeito do modo indicativo cuja ação foi finalizada).

• B.

  Se alunos tivessem chegado na hora, poderiam fazer o simulado. (o verbo está no pretérito mais que perfeito do modo subjuntivo, traduzindo um processo concluído).

• C.

  É provável que o professor adie o dia da prova. (o verbo está no presente do subjuntivo e apresenta um aspecto impreciso).

• D.

  As crianças do Ensino Fundamental I ensaiaram para a apresentação do Natal. (o verbo está no pretérito imperfeito do modo indicativo cujo aspecto é durativo).

De acordo com a morfossintaxe, assinale a alternativa em que o verbo destacado possui a mesma função que em “Realmente. Um determinado número de faltas era suficiente para repetir”.

• A.

  Após a aprovação no vestibular, a candidata andava muito contente.

• B.

  Os encarregados pelo seminário fizeram uma ótima apresentação.

• C.

  Compraram muitas prendas para Festa Junina.

• D.

  Durante o campeonato regional de atletismo, a torcida gritava euforicamente.

Assinale a opção em que a substituição sugerida desrespeita as exigências da norma padrão da língua portuguesa.

• A.

  “foi marcado”(l.7 e 8) por se marcou

• B.

  “fora desencadeada”(l.16) por desencadeara-se

• C.

  “foram arrastadas”(l.20) por arrastaram-se

• D.

  “se multiplicaram”(l.38 e 39) por multiplicara-se

• E.

  "se ajuste"(l.42) por seja ajustada

• A.

  

• B.

  

• C.

  

• D.

  

• E.