Questões sobre Emprego do SE

 

Julgue os itens subsequentes, com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima.

No texto, o pronome “se”, em “dizia-se” (l.14), equivale, em sentido, à expressão a si mesma.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

O termo “se”, na linha 7 e na linha 10, pertence à mesma classe gramatical.

• C. Certo
• E. Errado

“É nocivo se escreve coisas inúteis, se deforma ou falsifica (mesmo inconscientemente) para obter um efeito ou um escândalo; se se conforma sem convicção a opiniões nas quais não acredita.” A respeito das várias ocorrências do termo destacado “se”, é correto afirmar que

• A. em todas as ocorrências a função do termo “se” é a mesma.
• B. entre as quatro ocorrências podem ser identificadas apenas duas funções distintas do “se”.
• C. a primeira ocorrência pode ser substituída por “já que”, sem que haja alteração quanto ao sentido.
• D. as duas últimas ocorrências representam ênfase quanto à condição para que haja nocividade no trabalho do escritor.

A palavra se, empregada em "Que me aconteceria se eu dissesse a uma bela dama" (l. 32-33), tem a mesma classe gramatical do que se destaca em:

• A. Não se sabe quão fundamental é dominar a norma- -padrão da língua.
• B. Se não dominamos o idioma, não conseguimos nos expressar bem.
• C. Cria-se muita polêmica em relação ao uso da língua portuguesa.
• D. Não se precisa de todas as regras gramaticais para usar bem o idioma.
• E. É normal não se dominarem todas as regras da norma-padrão.

Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.

No primeiro parágrafo, a partícula “se”, nas suas três ocorrências, funciona como índice de indeterminação do sujeito e pode ser posposta às formas verbais que a acompanham.

• C. Certo
• E. Errado

Levando em consideração a articulação sintático-semântica das orações no texto, julgue os itens a seguir.

A oração “Se as mudanças forem feitas apenas para fins de estudo em ambiente de sala de aula” (l. 15 a 17) denota uma hipótese que deve ser interpretada como uma condição para a afirmação presente na oração “não haverá problema” (l.17).

• C. Certo
• E. Errado

Desconsiderando o uso de maiúscula ou minúscula, na linha 06, a palavra se é utilizada para introduzir ideia de __________, podendo ser substituída, sem provocar alteração de sentido, por ___________, desde que _____________ no período.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

• A. condição – caso – nada se altere
• B. hipótese – caso – nada se altere
• C. condição – caso – façam-se as alterações necessárias
• D. hipótese – mesmo que – adaptem-se as formas verbais
• E. condição – mesmo que – mantenham-se, sem qualquer alteração, as formas verbais

Para responder às questões de números 08 e 09, considere a seguinte passagem do texto:

Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais.

A palavra destacada estabelece, no contexto, relação de sentido de

• A. causa.
• B. tempo.
• C. consequência.
• D. condição.
• E. modo.

(1) “Promete-se a simplificação das leis que regulam os tributos, e a cada ano eles ficam mais complicados.”

(2) “Relaciona-se com o regime de cobrança de impostos de pequenas empresas, aquelas que faturam até R$ 3,6 milhões por ano (R$ 300 mil por mês).”

(3) “É o Simples – pode-se estimar que ele facilita a vida de algo como 3 milhões de empresas ativas.”

Nesses segmentos do texto 4 ocorre a presença do vocábulo SE; quanto à classificação desse vocábulo nos três segmentos, podese afirmar corretamente que possuem:

• A. a mesma classe em 1, 2 e 3;
• B. diferentes classes em 1, 2 e 3;
• C. mesma classe em 1 e 2;
• D. a mesma classe em 1 e 3;
• E. a mesma classe em 2 e 3.

Em “... por mais que você e seus companheiros de casa se gostem...”, o termo destacado exerce função de

• A. pronome reflexivo.
• B. partícula apassivadora.
• C. conjunção subordinativa condicional.
• D. pronome pessoal recíproco.
• E. conjunção subordinativa causal.