Questões sobre Temas sobre pessoas com deficiências

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As pessoas que apresentam diferentes deficiências se organizaram no Brasil como movimento social e propõem nomenclatura utilizada atualmente para designar o grupo social do qual fazem parte. Tal nomenclatura não incorre em erro conceitual sobre deficiência nem inferioriza. Assinale a alternativa que apresenta a nomenclatura correta a esse respeito.

  • A. pessoa com deficiência
  • B. portador de deficiência
  • C. deficiente físico
  • D. inválido
  • E. portador de necessidades

Com base nos trechos da música acima e na trajetória das pessoas com deficiência na história do Brasil, assinale a alternativa correta.

  • A. Nos últimos anos, a sociedade brasileira tem abandonado uma perspectiva puramente assistencialista para uma perspectiva mais social para com as pessoas com deficiência.
  • B. Certamente, a letra da música acima conta uma história fictícia sem base em acontecimentos reais, pois não há registros no Brasil de deficiências causadas por atos de violência.
  • C. É impossível tornar-se uma pessoa com deficiência furando os seus olhos como relata a letra da música.
  • D. Pessoas com deficiência não podem trabalhar.
  • E. O Brasil é exemplo de acessibilidade, pois estão disponíveis rampas, pisos táteis, sinais sonoros, materiais adaptados e intérpretes nas ruas, nas calçadas, nas escolas e demais espaços públicos.

Letramento é o estado daquele que não só sabe ler e escrever, mas que também faz o uso competente e frequente da leitura e da escrita. Em crianças surdas,

  • A. letramento é o processo de leitura e escrita que ocorre de forma similar às crianças surdas e ouvintes.
  • B. a educação e o processo de letramento dependem de decisões político-pedagógicas e associação de surdos.
  • C. a língua portuguesa será a primeira língua e a forma de escrita caracteriza-se ao contexto linguístico.
  • D. o mundo letrado deverá ser apresentado dentro das duas modalidades de língua: oral auditiva e visual espacial.
  • E. a escola terá que expor o alfabeto manual e optar pela escrita do português.

Ottmar Teske (1998) destaca sobre a importância da dialogicidade como possibilidade de aceitação das diferenças. Com base na visão cultural antropológica sobre a comunidade surda,

  • A. a antropologia é necessária para traçar uma linha cultural única aos surdos e à língua de sinais.
  • B. a escola de surdos e as inclusivas, em parceria com a saúde, assumem a concepção clínica patológica na esfera educacional.
  • C. é necessário um olhar científico que fragmenta o movimento da comunidade escolar com pessoas surdas.
  • D. diálogos monólogos entre surdos e ouvintes contribuem para uma experiência racionalista.
  • E. o diálogo possibilita informação, autoformação e reconhecimento dos sujeitos.
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