Questões sobre Psicopedagogia

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Assinale a alternativa correta sobre os instrumentos psicopedagógicos para conhecimento do sujeito que não aprende:

• A.

  testes operativos de Piaget, teste de desenho, entrevista, anamnese, sessão lúdica, história e par educativo.

• B.

  testes de desenho, exame neurológico, entrevista, exame radiológico e teste de esforço físico e história.

• C.

  testes do esforço físico, de inteligência, de conhecimentos, entrevista, exame neurológico e boletim escolar.

• D.

  testes operativos de Piaget, teste de conhecimentos, entrevista, anamnese, teste de inteligência e história.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Assinale a alternativa correta para a seqüência dos níveis evolutivos da escrita, segundo Emília Ferreiro:

• A.

  escrita indiferenciada, hipótese silábica, hipótese alfabética, diferenciação da escrita e hipótese silábico-alfabética.

• B.

  diferenciação da escrita, escrita indiferenciada, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética.

• C.

  escrita indiferenciada, hipótese alfabética, diferenciação da escrita, hipótese silábico-alfabética e diferenciação da escrita.

• D.

  escrita indiferenciada, diferenciação da escrita, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Considerando a psicogênese da leitura e da escrita, é correto afirmar que:

• A.

  a criança pode ser um sujeito cognoscente se tiver maturidade para ler e escrever.

• B.

  a língua escrita é percebida como um código e concebida como um sistema de representação.

• C.

  a superação da alfabetização como domínio de uma técnica passa a ser considerada como uma aprendizagem conceitual.

• D.

  o uso pragmático da escrita, as etapas da evolução do processo e os erros da escrita são falhas no processo de ensinar.

Conforme a Teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, o que NÃO é uma característica do estágio pré-operatório?

• A. Desenvolvimento dos reflexos, flexibilidade sociocognitiva e inteligência hierárquica.
• B. Desenvolvimento da função simbólica através do brincar.
• C. Compreensão da noção de permanência de identidade.
• D. Egocentrismo e a aparência tomada como realidade.
• E. Capacidade de categorização.