Questão número 473389

Os jogos e as brincadeiras de rua constituem conteúdos de ensino da educação física escolar com grande potencial educativo, pois

• A. a ludicidade da prática permite a mediação pedagógica do professor, possibilitando uma aprendizagem prazerosa.
• B. constitui estágio de transição para a especialização esportiva na infância e na adolescência.
• C. a competitividade, principal característica dessas atividades, contribui para a coesão social.
• D. as suas regras universais minimizam os conflitos entre os alunos.
• E. as suas regras estimulam a participação autônoma, sem mediação do professor.