Questão número 70689

A construção de propostas pedagógicas voltadas para uma educação democrática e para a construção e o exercício da cidadania, considerando a diversidade dos sujeitos envolvidos e a inclusão, demanda algumas estratégias que se seguem, EXCETO:

• A. Uma avaliação externa, ranqueada e meritocrática para que os professores percebam quando sua prática se afasta dos objetivos traçados ou das alternativas propostas.
• B. A necessária coerência entre a ação dos educadores e as metas educacionais estabelecidas para a proposta.
• C. A construção de um trabalho que contribua para que as crianças sejam cooperativas, críticas e criativas, autônomas e responsáveis, confiando nas suas formas próprias de agir e aprender, e respeitando as dos outros.
• D. A concretização do currículo imprimindo o caráter cooperativo, criativo, critico, autônomo e responsável.
• E. A implantação da proposta de forma cooperativa e não como um pacote acabado e imposto.