Questões sobre Liderança

Em relação à liderança, Chiavenato defende que as teorias de traços de personalidade apresentam aspectos falhos.

Aponte a alternativa abaixo que corresponde a um dos aspectos falhos, típico das teorias de traços de personalidade.

• A. Não ponderam a importância relativa de cada uma das várias características e traços de personalidade que realçam os aspectos de liderança
• B. Não ignoram a influência e reação dos subordinados nos resultados da liderança.
• C. Fazem distinção entre traços quanto ao alcance de diferentes tipos de objetivos a serem alcançados.
• D. Não ignoram a situação em que a liderança se efetiva.
• E. Ponderam a importância relativa de cada uma das várias características e traços de personalidade que realçam os aspectos de liderança.

Os estudos sobre liderança desenvolvidos pela Universidade de Ohio nos anos de 1940, buscaram identificar dimensões independentes do comportamento do líder, descrevendo duas categorias de liderança, que são:

• A. diretiva e colaborativa.
• B. democrática e autocrática.
• C. autocentrada e cooperativa.
• D. ênfase nas pessoas e ênfase na produção.
• E. estrutura de iniciação e consideração.

A liderança é uma conquista na qual o líder é aceito pela equipe em virtude da maneira como a conduz e como se relaciona com ela. Assinale a alternativa que apresenta como o líder pode ser no exercício da liderança, quando a situação permite que ele delegue decisões à equipe e ajude-a a implementá-las com sucesso.

• A. Autocrático.
• B. Vendedor.
• C. Democrático.
• D. Participativo.
• E. Abdicrático.

Assinale a alternativa que corretamente elenca os fatores que compõem a visão bidimensional do comportamento de liderança.

• A. Ativo e passivo
• B. Eficiência e eficácia
• C. Pessoal e impessoal
• D. Tarefas e pessoas
• E. Interno e externo

Nem todos os administradores são líderes e nem todos os líderes são administradores. Liderança e administração são dois termos próximos, mas que costumam ser confundidos.

A liderança é melhor definida da seguinte forma:

• A. ordem, consistência e direção por meio de planejamento;
• B. capacidade de influenciar pessoas para atingir metas;
• C. capacidade de influenciar pessoas para atingir metas;
• D. referência técnica ou autoridade no assunto;
• E. capacidade de agradar os funcionários e manter um bom clima organizacional.

O estilo de liderança onde grupos submetidos apresentaram o maior volume de trabalho produzido, com evidentes sinais de tensão, frustração e agressividade é conhecido como:

• A. Populista.
• B. Democrático.
• C. Liberal.
• D. Autocrático.

Liderança é a função gerencial que:

• A. define as metas de uma organização, o estabelecimento de uma estratégia global para alcançá-las e o desenvolvimento de uma hierarquia abrangente.
• B. inclui a definição de quais tarefas devem ser realizadas, de quem deve realizá-las, como devem ser agrupadas, quem se reporta a quem e onde as decisões devem ser tomadas.
• C. abrange a motivação dos funcionários, a direção das atividades dos outros, a seleção do canal de comunicação mais eficaz e a solução de conflitos entre os membros.
• D. envolve o processo de monitoração das atividades para garantir que sejam realizadas conforme planejado e com correção de desvios significativos.

É característica de um líder transformacional:

• A. inspiração.
• B. recompensa contingente.
• C. administração por exceção.
• D. Laissez-faire.

Acerca da gestão de pessoas, julgue os itens de 92 a 96. Um dos maiores desafios das organizações na sociedade atual é formar líderes para as mais diversas posições corporativas. Nesse contexto, entende-se como liderança a capacidade de inspirar pessoas a trabalharem por um objetivo comum.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da gestão de pessoas, julgue os itens de 92 a 96. Nas redes sociais, é comum encontrar comparações entre a imagem do chefe (aos moldes antigos de gestão) e a do líder (figura idealizada pelo modelo atual). Nesse sentido, nas empresas de grande porte, não se encontram mais gestores com perfil de chefe, mas sim com perfil de líder.

• C. Certo
• E. Errado