Questões sobre Modalidades Esportivas
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Leia o trecho a seguir: No voleibol indoor, a zona de saque é uma área de ____________ de largura, situada após cada linha de fundo. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
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A) 6 metros.
B) 9 metros.
C) 12 metros.
D) 15 metros.
Sobre as corridas de meio fundo, é correto afirmar que as provas de 800 metros abrangem:
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A) Duas voltas na pista.
B) Três voltas na pista.
C) Quatro voltas na pista.
D) Cinco voltas na pista.
Observe a imagem abaixo e assinale a alternativa que indique, corretamente, a modalidade de atletismo apresentada: 
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A) Arremesso de peso.
B) Arremesso de disco
C) Lançamento de dardo.
D) Lançamento de martelo.
No handebol, quando se procura vencer um ou mais adversários por cima, principalmente, em contra-ataques, utiliza-se o passe:
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A) Picado.
B) Direto.
C) Lateral.
D) Parabólico.
Observe a imagem:
O passe dado permitirá a jogadora executar uma recepção da bola:
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A) Na altura do peito.
B) Acima da cabeça.
C) Com uma das mãos
D) Alta e lateralmente.
A Educação Física tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade rítmica, o que quer dizer, o aluno aprender a realizar os movimentos corporais dentro de um ritmo estabelecido. Bregolato (2007) ao escrever essa passagem, aponta os jogos rítmicos como um excelente recurso para desenvolver essa capacidade com os nossos alunos.
Conforme as elaborações da autora sobre os jogos rítmicos, analise as afirmativas a seguir:
I O ritmo determina a velocidade com que se executa o exercício. II Existem vários graus de ritmos lentos, e vários graus de ritmos rápidos. III Chama-se nuança cada grau de intensidade que está entre os extremos do mais lentamente possível, e, do mais rapidamente possível.
Estão corretas:
Conforme as elaborações da autora sobre os jogos rítmicos, analise as afirmativas a seguir:
I O ritmo determina a velocidade com que se executa o exercício. II Existem vários graus de ritmos lentos, e vários graus de ritmos rápidos. III Chama-se nuança cada grau de intensidade que está entre os extremos do mais lentamente possível, e, do mais rapidamente possível.
Estão corretas:
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A) Apenas I
B) Apenas II
C) Apenas I e II
D) Apenas II e III
E) Todas
No basquetebol, para uma correta progressão pedagógica, cada movimento com bola deve ser precedido do domínio do movimento equivalente sem bola. Para o controle do corpo, o professor deverá utilizar exercícios do tipo:
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A) Passar a bola por trás do corpo e por entre as pernas.
B) Correr equilibrando uma bola sobre outra.
C) Corrida com dois passos e salto com uma e com duas pernas.
D) Soltar a bola à frente das pernas e pegá-la novamente por trás, flexionando as mesmas.
No basquetebol, quando o árbitro faz um movimento de tesoura, uma vez, na frente do peito, está sinalizando:
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A) Contagem visível.
B) Tempo debitado.
C) Permissão de entrada negada.
D) Cesta ou jogada anulada.
Observe a imagem, abaixo:
Com base nos fundamentos do basquetebol, observa-se, na imagem, uma:
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A) Bandeja tradicional.
B) Bandeja reversa.
C) Bandeja clássica.
D) Bandeja de baixa amplitude.
No voleibol, os jogadores que não estão atuando permanecerão sentados, no banco da equipe ou na área de aquecimento de sua equipe. O técnico e os demais membros sentam-se no banco, mas podem deixá-lo desde que temporariamente. Durante o jogo:
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A) Na área de aquecimento de sua equipe.
B) Usando bolas dentro de sua própria zona livre.
C) Os jogadores podem usar sua própria quadra de jogo também.
D) Na zona livre localizada atrás do lado da quadra destinado a sua equipe.
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