Questões de Língua Espanhola da Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)
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Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 36 a 41.
El término ASÍCOMO(primer párrafo) sugiere:
- A.
consecuencia.
- B.
comparación.
- C.
causa.
- D.
extrañeza
- E.
uperioridad.
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 36 a 41.
La ÚNICA palabra del texto cuya definición está equivocada es:
- A.
nave - embarcación
- B.
pecio - derecho que el señor del puerto de mar exigía de las naves que naufragaban en sus marinas y costas.
- C.
yacimiento - lugar donde se hallan restos arqueológicos.
- D.
hallarse - encontrase.
- E.
testimonio - encontrase.
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 36 a 41.
La forma POR LO TANTO ( segundo párrafo) puede ser sustituída, sin cambio de sentido, por:
- A.
por consiguiente.
- B.
al tanto.
- C.
lo mismo.
- D.
tanto.
- E.
ni tanto no tampoco.
En el segundo párrafo del texto se puede encontrar formas verbales de los siguientes tiempos del indicativo:
- A.
Presente, Pretérito Indefinido y Futuro Imperfecto.
- B.
Presente, Pretérito Pluscuamperfecto y Pretérito Indefinido.
- C.
Pretérito Pluscuamperfecto y Pretérito Perfecto Compuesto.
- D.
Presente, Pretérito Perfecto Compuesto y Futuro Imperfecto.
- E.
Presente, Pretérito Perfecto Compuesto y Pretérito Indefinido.
La única secuencia en la que TODOS los sustantivos coinciden en género con los demás es:
- A.
origen-nivel-préstamo-agua
- B.
lenguaje-paz-cultura-viaje.
- C.
viaje-baluarte-aprendizaje-labor
- D.
color-intercambio-obra-pintura
- E.
comunicación-luz-acción-señal.
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 44 a 46.
El verbo hacer en su forma HIZO puede ser clasificado como:
- A.
irregular, de 3ª persona de singular, en Pretérito Perfecto de Indicativo.
- B.
irregular, de 1ª persona de singular, en Pretérito Perfecto Simple.
- C.
regular, de 3ª persona de singular, en Pretérito Perfecto Compuesto.
- D.
irregular, de 3ª persona de singular, en Pretérito Indefinido.
- E.
regular, de 2ª persona de singular, en Pretérito indefinido.
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 44 a 46.
La palabra que sigue la misma regla de formación del plural de la palabra CRISIS es:
- A.
ojo.
- B.
paraguas.
- C.
vacaciones.
- D.
autobús.
- E.
vez.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB) - 2012
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 36 a 41.
De acuerdo con el primer párrafo del texto, queda claro que:
- A.
no es papel de la Convención la redefinición de la zona marítima.
- B.
hay una cooperación detallada entre los Estados.
- C.
la preservación y la cooperación son principios que nortean la Convención.
- D.
no existe, todavía, un sistema de cooperación entre los Estados.
- E. la Convención regula la actividad de los pecios.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB) - 2012
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 36 a 41.
El objetivo de la Convención de 2001 fue:
- A.
crear un sistema de cooperación entre los países que fuese aplicado a aguas internacionales.
- B.
informar sobre cualquier tipo de actividad relacionada con los posibles yacimientos arqueológicos subacuáticos, como elTitanic.
- C.
prevenir intervenciones carentes de ética y rigor científico.
- D.
promover la recuperación de materiales subacuáticos.
- E.
contener las medidas de protección.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB) - 2012
Lee el texto que sigue y contesta a las cuestiones de 36 a 41.
En el caso del Titanic, la reciente protección ACORDADA significará que todos los Estados Parte a la Convención prohibirán el expolio ( ) La palabra destacada aparece con otro significado en:
- A.
La resolución sólo será acordada ACORDADA atendiéndose a condiciones.
- B.
Salida acordada ACORDADA de los Invasores de Chacao.
- C.
La hora aproximada de llegada deberá ser ACORDADA
- D.
Estaba ACORDADA de su hijo ausente.
- E.
Gente ACORDADA promueve protestas.
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