Questões de Língua Portuguesa do ano 2015

Com referência às ideias e às estruturas do texto acima, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

Os segmentos “um automóvel impaciente buzinava” (l.8) e “entre os caminhões que pediam passagem” (l. 10 e 11) expressam a mesma figura de linguagem.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se que elipse é a supressão de um termo que pode ser subentendido pelo contexto linguístico, pode- se identificá-la no verso:

• A. As coisas só deviam acontecer
• B. Ou não se devia sofrer
• C. e a de não sofrer mais
• D. é a idade de não sentir as coisas, essas coisas?
• E. Você não está mais na idade

A expressão sublinhada no trecho exemplifica uma figura de linguagem.

“O senhor dos Portões (Mr. Gates) abriu as janelas (Windows) de um presente que requer, sim, definições (escolhas) cada vez mais “altas”, mais precisas, mais particularizadas, em quase tudo”.

Marque a alternativa que nomeia corretamente a figura de linguagem.

• A. Antonomásia.
• B. Eufemismo.
• C. Prosopopeia.
• D. Apóstrofe.
• E. Pleonasmo.

A redundância significa “um excesso de palavras, de expressões, prolixidade”, segundo Houaiss; a frase do texto 2 que mostra, em si mesma, um excesso de palavras, é:

• A. “Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por causa do ferro”;
• B. “E uma banana pelo potássio”;
• C. “E também uma laranja pela vitamina C”;
• D. “Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes”;
• E. "Todos os dias deve-se tomar um Yakult pelos lactobacilos”.

O conto apresenta várias associações de sentido baseadas em semelhanças. Qual figura de estilo foi usada para a construção dessas associações?

• A. Antítese
• B. Metáfora
• C. Paradoxo
• D. Hipérbole

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a divisão silábica da respectiva palavra.

• A. necessidade (l. 1) → ne – ce – ssi – da – de
• B. europeias (l. 2) → eu – ro – pe – ias
• C. terceirização (l. 21) → ter – ce – i – ri – za – ção
• D. adaptadas (l. 35) → a – da – pta – das
• E. incompreensível (l. 38) → in – com – pre – en – sí – vel