Questões sobre Principais Autores

Seguindo a tipologia proposta por Libâneo, dos dois enfoques citados na questão anterior, derivam algumas concepções distintas de gestão escolar, quais sejam:

I. Técnico-científica.

II. Partidário-democrática.

III. Autogestionária.

Quais estão corretas?

Os métodos de ensino são as ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir objetivos do trabalho docente em relação a um conteúdo específico (LIBANÊO, 2013, p. 167). Neste sentido, marque V para verdadeiro e F para falso:

(__) O método de ensino expressa a relação conteúdo-método, no sentido de que tem como base um conteúdo determinado.
(__) Os métodos dependem dos objetivos que se formulam tendo em vista o conhecimento e a transformação da realidade.
(__) Antes de se constituírem em passos, medidas e procedimentos, os métodos de ensino se fundamentam em um método de reflexão e ação sobre a realidade educacional.
(__) Os métodos de ensino são determinados por uma concepção sociopolítica e pedagógica do processo educativo.

A sequência correta é:

A Didática e a formação profissional do professor, segundo Libâneo (2003), trazem duas dimensões da formação do professor para o trabalho didático em sala de aula. Nessa perspectiva, marque V para verdadeiro e F para falso:

(__) A primeira destas dimensões é a teóricocientífica formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história da educação e pedagogia.

(__) A segunda é a prática, que representa o trabalho docente incluindo a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas práticas do trabalho do professor.
(__) A primeira destas dimensões é a científica formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história da educação e pedagogia.
(__) A segunda é a técnico–prática, que representa o trabalho docente incluindo a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas práticas do trabalho do professor.

A sequência correta é:

Sobre a proposta de alfabetização do educador Paulo Freire está correta a afirmação:

No desenvolvimento infantil, Piaget descreve o surgimento do egocentrismo como uma das características na qual a criança não concebe uma realidade da qual não faça parte, devido à ausência de esquemas conceituais e da lógica. O egocentrismo é característica de qual fase?

Para Libâneo (2013), os princípios básicos do ensino fundamentam teoricamente a orientação do trabalho docente. Estes princípios também indicam e orientam a atividade do professor rumo aos objetivos gerais e específicos. Estes princípios básicos de ensino são:

I. Ter caráter comum e sistemático.
II. Ser compreensível e possível de ser assimilado.
III. Assegurar a relação conhecimento-prática. Assentar-se na unidade ensino-aprendizagem.
IV. Garantir a solidez dos conhecimentos; Levantar vínculos para o trabalho coletivo.

Assinale a alternativa correta:

Segundo Libâneo, o ato didático é formado por três componentes: o professor, o aluno e a(o):

Ao analisar o movimento denominado de Pedagogia Renovada, Libâneo identifica as seguintes características:
I. Preponderância de agentes externos na formação do aluno. II. Respeito às capacidades e às aptidões individuais. III. Individualização do ensino conforme os ritmos próprios de aprendizagem.
Quais estão corretas?

Para Libâneo, a importância do planejamento escolar para o trabalho docente está em:
I. Assegurar sua unidade e sua coerência. II. Facilitar a preparação das aulas. III. Possibilitar a realização de um trabalho de qualidade.
Quais estão corretas?

Para Perrenoud (2000), o professor deve adotar algumas competências necessárias para ensinar. Com isso, ele elenca competências que devem ser desenvolvidas pelos professores ao longo de sua carreira, quais sejam:

I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
II. Conceber e fazer evoluir dispositivos de diferenciação.
III. Participar da administração escolar.
IV. Administrar a própria formação.

Estão corretas: