Questões de Psicologia da Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE)

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV), as características essenciais da Anorexia Nervosa são:

• A. O indivíduo recusa a manter um peso corporal na faixa normal mínima, um temor intenso de ganhar peso e uma perturbação significativa na percepção da forma ou tamanho do corpo.
• B. Um temor intenso de ganhar peso, alucinose psicótica, uma negação em manter a forma ou tamanho do corpo.
• C. A recusa do indivíduo em manter um peso corporal na faixa normal mínima, alucinose psicótica, uma negação significativa na percepção da forma ou tamanho do corpo.
• D. Um temor intenso de ganhar peso, uma perturbação significativa na percepção da forma ou tamanho do corpo e comportamentos de expulsão do alimento.
• E. O indivíduo recusa a manter um peso corporal na faixa normal mínima, uma relação com figura materna conflituosa, negação significativa na percepção da forma e do tamanho do corpo.

Instrumento de avaliação psicológica indicado para avaliação individual ou coletiva de personalidade de adolescentes e adultos de ambos os sexos com idades entre 18 e 60 anos, através de 15 fatores. Este instrumento se fundamenta nas teorias das necessidades básicas de Henry Murray. Ele visa avaliar o indivíduo na expressão de 15 necessidades: assistência, realização, intracepção, denegação, ordem, exibição, apoio, mudança, heterossexualidade, dominância, persistência, agressão, deferência, autonomia e afiliação. Este instrumento na forma brasileira foi acrescido ainda à escala de desejabilidade social (Comrey – CPS). Qual instrumento psicológico está descrito no texto acima:

• A. IFP – Inventário Fatorial de Personalidade.
• B. PMK – Psicodiagnóstico Miocinético.
• C. WARTEGG – Teste de Completamento de Desenhos.
• D. IDATE – Inventário de Ansiedade Traço – Estado.
• E. Nenhuma das alternativas está correta.

Na identificação de sinais e sintomas de um paciente no psicodiagnóstico clínico, é INCORRETO afirmar que:

• A. Os sintomas irão evidenciar uma perturbação do sujeito estando presentes quando os limites da variabilidade normal são ultrapassados.
• B. Os sintomas de angústia e sofrimento, bem como história de vida do paciente deverão ser pesquisados pelo psicólogo no momento da triagem.
• C. O psicodiagnóstico pode ser realizado a pedido de um médico psiquiatra para confirmação de alguns sintomas ou para avaliação mais profunda da personalidade.
• D. O psicólogo deve esclarecer para o paciente de forma ampla e objetiva as motivações conscientes e inconscientes envolvidas no pedido de ajuda.
• E. Os transtornos psiquiátricos só podem ser entendidos com uma completa avaliação e compreensão do amplo contexto das queixas do paciente.

Segundo CUNHA (2003), a entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação que busca descrever e avaliar os aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos do indivíduo. Considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa CORRETA:

1. O procedimento de realizar levantamento detalhado da história de desenvolvimento do indivíduo, principalmente na infância, sinais e sintomas que o paciente apresenta ao longo da vida, chama-se triagem.

2. Anamnese é o ato de se avaliar a demanda do indivíduo e fazer o encaminhamento necessário. Geralmente é utilizada em serviços de saúde pública ou em clínicas sociais.

3. Realiza-se um diagnóstico, ao se examinar e analisar a condição apresentada pelo indivíduo, no sentido de compreendê-la, buscando avaliar, relacionar e inferir, tendo em vista a modificação daquela condição.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

• A. V, V, F.
• B. V, F, V.
• C. F, F, F.
• D. F, F, V.
• E. F, V, V.

O tipo de psicoterapia que se destina a procurar a origem intrapsíquica da situação de crise vivida pelo paciente, com o objetivo de efetivamente solucionar o quadro apresentado, é chamado de Psicoterapia Breve:

• A. Dissolutiva.
• B. de Apoio.
• C. Mobilizadora.
• D. Nuclear.
• E. Resolutiva.

Para se realizar um diagnóstico de necessidades de treinamento desenvolve-se uma pesquisa em três níveis:

• A. dos recursos humanos.
• B. das condições de trabalho.
• C. o clima organizacional.
• D. do nível de satisfação dos empregados quanto à remuneração.
• E. das estruturas de comunicação entre colaboradores e o mercado de trabalho.

Treinamento, segundo Chiavenato, é um meio de desenvolver competências nas pessoas para que se tornem mais produtivas, criativas e inovadoras, a fim de contribuir melhor para os objetivos organizacionais e se tornarem cada vez mais valiosas. Assim, o treinamento é uma fonte de lucratividade ao permitir que as pessoas contribuam efetivamente para os resultados do negócio. Com a realização do treinamento, funcionário e empresa ganham com a aprendizagem que irão adquirir durante este processo. O treinamento dentro de uma organização percorre um processo cíclico e contínuo que compõe quatro etapas. As etapas do treinamento são:

• A. Necessidades organizacionais: diagnóstico organizacional. Desenho de cargos e salários: decisão de como será estruturado os cargos na empresa. Condução das descrições: ação. Avaliação dos cargos: controle das atividades realizadas por cada cargo dentro da organização.
• B. Necessidades a satisfazer: diagnóstico da situação. Desenho do treinamento: decisão de como será estruturado os cargos na empresa. Realização do treinamento: ação. Avaliação dos resultados: avaliação das atividades realizadas.
• C. Necessidades a satisfazer: diagnóstico da situação. Desenho do treinamento: decisão quanto à estratégia que será utilizada. Condução do treinamento: implementação ou ação. Avaliação dos resultados: avaliação e controle do processo.
• D. Leitura do diagnóstico organizacional: verificação das necessidades da organização. Técnicas de treinamento: atividades que serão utilizadas. Condução do treinamento: implementação ou ação. Avaliação dos resultados: transmissão dos resultados para a organização.
• E. Nenhuma das alternativas está correta.

Maslow apresentou uma teoria para explicar as razões da motivação dos funcionários dentro de uma organização, segundo a qual as necessidades humanas estão organizadas em níveis, numa hierarquia de importância e de influência. A alternativa que ordena tais necessidades, das mais primitivas para as mais refinadas é:

• A. Necessidade de autorrealização; necessidade de autoestima; necessidades sociais; necessidades de segurança e necessidades fisiológicas.
• B. Necessidades fisiológicas; necessidades de segurança; necessidades sociais; necessidade de autorrealização; necessidade de autoestima.
• C. Necessidade de compreensão; necessidade de segurança; necessidades sociais; necessidades fisiológicas; necessidades de autoestima.
• D. Necessidades fisiológicas; necessidades de segurança; necessidades sociais; necessidade de autoestima; necessidade de autorrealização.
• E. Necessidades sociais; necessidades de compreensão; necessidade de segurança; necessidades fisiológicas; necessidade de autoestima.

O arranjo organizacional que visa outorgar suporte técnico em Saúde Mental, em áreas específicas às das equipes responsáveis pelo desenvolvimento de ações básicas de saúde para a população, é chamado de:

• A. Apoio referencial.
• B. Apoio matricial.
• C. Equipe de triagem/encaminhamento.
• D. Equipe de interreferência.
• E. Responsabilização setorial.

O desenvolvimento de um grupo passa pelos seguintes estágios: definição de princípios; negociação; consolidação e desempenho. No estágio de desempenho, o grupo

• A. desenvolveu capacidade de resolver os conflitos dentro do próprio grupo.
• B. começou a emergir traços de coesão com troca de afeto.
• C. estabeleceu uma rede flexível de relacionamento que auxilia na execução das tarefas.
• D. buscou ênfase em estabelecer normas e princípios de convivência.
• E. iniciou o estabelecimento de acordos psicológicos e de logística.