Questão número 63294

Quando os professores de uma escola são convidados a pensar a elaboração do currículo no espaço escolar, considerando os componentes do currículo como sendo: O que ensinar - Quando ensinar - Como ensinar, podemos afirmar que tal elaboração conjunta pode propiciar a construção de conhecimento no âmbito da escola. Os componentes curriculares - o quê, como e quando - são impulsionadores de discussões importantes, respectivamente, no âmbito da:

• A. seqüenciação, didatização e seleção dos conteúdos.
• B.

  metodologia, problematização e seqüenciação dos conteúdos.

• C. seleção, didatização e metodologia dos conteúdos.
• D. seleção, metodologia e seqüenciação dos conteúdos.
• E.

  problematização, seqüenciação e metodologia dos conteúdos.