Questões de Artes Cênicas do ano 2013

Lista completa de Questões de Artes Cênicas do ano 2013 para resolução totalmente grátis. Selecione os assuntos no filtro de questões e comece a resolver exercícios.

Segundo Garcia e Haas (2006), “na dança é preciso criar frases caracterizadas com início, meio e fim, o que será denominado como coreografia. A frase musical termina, normalmente, quando ocorre uma cadência (término de um trecho musical). Já o bloco musical é composto por quatro frases musicais”. Tendo como base a informação anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Uma frase musical equivale a 8 tempos.

( ) Um bloco musical equivale a 24 tempos.

( ) O compasso quaternário apresenta 2 compassos binários.

( ) Dois tempos musicais referem-se a 1 compasso quaternário.

A sequência está correta em

  • A.

    F, V, F, V

  • B.

    F, F, V, V

  • C.

    V, F, F, V

  • D.

    V, F, V, F

A dança pode ser considerada uma das mais antigas artes criadas e manifestadas de acordo com os interesses do homem. Nela se manifestam impulsos, crenças e desejos, por exemplo. Acerca das características históricas da dança, analise as afirmativas.

I. Manifestou-se em seus aspectos gestual, de expressão facial, de cenários e figurinos sob influência dos interesses e aspirações do cidadão de sua época.

II. Em Roma, caracterizou-se pela exclusividade das mulheres e associação da dança a deuses relacionados à fertilidade.

III. É e sempre será um patrimônio da cultura corporal do homem, dependente de seu contexto histórico.

IV. Pedir chuvas e curas de doenças são costumes expressos pelos movimentos de dança na Era Primitiva.

Estão corretas apenas as afirmativas

  • A.

    I e IV.

  • B.

    II e III.

  • C.

    I, II e IV.

  • D.

    I, III e IV.

  • A.

    rumba.

  • B.

    maxixe.

  • C.

    mambo.

  • D.

    lambada.

Os objetivos de ensino da dança podem organizar-se em três pilares: dança na expressão e na comunicação humana; dança como manifestação coletiva; e dança como produto cultural e apreciação estética. Marque a alternativa que apresenta corretamente um exemplo da dança enquanto produto cultural e de apreciação artística.

  • A.

    Improvisação e criação, onde ocorre uma sequência de movimentos com os outros alunos.

  • B.

    Experimentação na movimentação, considerando as mudanças de velocidade, tempo, ritmo e o desenho do corpo no espaço.

  • C.

    Identificação e reconhecimento da dança e suas concepções estéticas nas diversas culturas, considerando as criações regionais, nacionais e internacionais.

  • D.

    Reconhecimento e identificação das qualidades individuais do movimento, observando os outros alunos, aceitando a natureza e o desempenho motriz de cada um.

  • A.

    4, 1, 2, 3.

  • B.

    3, 4, 1, 2.

  • C.

    1, 3, 2, 4.

  • D.

    2, 1, 4, 3.

Discute-se a inserção da dança nos currículos escolares e, independente da nomenclatura utilizada, tem-se aceito a importância do ensino deste conteúdo. Sabe-se que a palavra currículo associa-se a distintas concepções. Acerca do currículo, o qual é influenciado por diferentes fatores sócio-econômicos, políticos e culturais, é correto afirmar que pode ser entendido

  • A.

    por meio da política de relacionamento professor-aluno.

  • B.

    no ambiente adequado para o processo ensino-aprendizagem.

  • C.

    como os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.

  • D.

    e expresso, exclusivamente, pelos conteúdos planejados e descritos, o chamado currículo oculto.

Pode-se apontar como fundamentos da dança a transferência, locomoção, giro, salto e queda. Sobre a transferência, é correto afirmar que se refere ao(à)

  • A.

    perda momentânea do contato com o solo.

  • B.

    movimento de rotação que pode ser executado em torno do próprio eixo.

  • C.

    mudança do peso corporal. Sua execução pode ser normal, por baixo e por cima.

  • D.

    sucessão de deslocamentos. Ocorre, principalmente, em relação ao sentido e à direção.

Ao se analisar a história da dança, percebe-se que, na Índia milenar, a dança seguia quatro estilos coreográficos com concepção de drama, denominados

  • A.

    Kathak, Surugaki, Dengake e Kathakali.

  • B.

    Manipuri, Dengake, Kathakali e Induísta.

  • C.

    Bharat Natyam, Kathak, Shiva e Dengake.

  • D.

    Kathakali, Bharat Natyam, Manipuri e Kathak.

“Obedecendo à sua índole e espírito pessoal, ____________________ rebela-se contra as regras que ainda regem a formação do bailarino, impostas pelos mestres da dança clássica.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

  • A.

    Rudolf Laban

  • B.

    Martha Grahan

  • C.

    Isadora Duncan

  • D.

    Genoveva Stebbins

“Resguardam características essencialmente fixas. São danças naturais que guardam cuidadosamente tradicionalismo e determinados costumes de um povo. São criações efetuadas pela repetição das configurações de esforço coletivo, impulsionados por diversos motivos (deuses, padrões éticos e morais, manifestações políticas e sociais).” Trata-se de danças

  • A.

    de salão.

  • B.

    folclóricas.

  • C.

    primitivas.

  • D.

    convulsivas.

Provas e Concursos

O Provas e Concursos é um banco de dados de questões de concursos públicos organizadas por matéria, assunto, ano, banca organizadora, etc

Parceiros

Caso deseje ser um parceiro entre em contato.

questoes de concurso

cupom de desconto

body feminino

pci concursos

bendito guia

{TITLE}

{CONTENT}

{TITLE}

{CONTENT}
Provas e Concursos
0%
Aguarde, enviando solicitação!

Aguarde, enviando solicitação...