Questões de Língua Espanhola do ano 2009

Con relación al tradicionalmente llamado pretérito imperfecto de subjuntivo, Emilio Alarcos Llorach, en su Gramática de la lengua española (ALARCOS, 1995, p. 160), informa que, "salvo en alguna zona conservadora", tal tiempo "es mero arcaísmo de la lengua escrita". Por consiguiente, en el uso oral contemporáneo del castellano, para la construcción El alcalde le dijo al policía: Multe a los sujetos que condujeren embriagados, en vez de "condujeren" se diría

• A. conducirían.
• B. condujeron.
• C. conduzcan.
• D. hubieran conducido.

Según la Ortografía de la lengua española (REAL ACADEMIA ESPAÑOLA [RAE]. Ortografía de la lengua española. Madrid: Editorial Espasa Calpe, 1999. p. 42), virrey, paipay y convoy no llevan tilde porque son

• A. palabras agudas terminadas en i.
• B. paroxítonas – llanas – acabadas en consonante.
• C. voces con i griega – o ye – en la sílaba tónica.
• D. términos tomados de lenguas extranjeras.

términos tomados de lenguas extranjeras.

• A. deben atildarse los vocablos bisílabos.
• B. se marca su pronunciación esdrújula con el dígrafo último.
• C. en su sílaba tónica consta una ese.
• D. otra consonante precede su consonante implosiva final.

La Ortografía de la legua española (RAE, 1999, p. 43) ha determinado que cruel, fluir y ruido no lleven acento gráfico porque

• A. son palabras monosilábicas.
• B. la u se libra de las tildes en el castellano escrito en Hispanoamérica.
• C. su combinación vocálica se puede articular como hiato o diptongo.
• D. tienen vocales cerradas.

En el poema, desde una perspectiva formal, la

• A. frase "como una bayeta" forma parte de un símil.
• B. anáfora surge con la rima asonante de los versos.
• C. cláusula del último verso constituye un epifonema.
• D. prosopopeya se capta en "florecer en un cuadro".

Las imágenes "colilla" y "cáscara"

• A. subrayan el talante gamberro del receptor.
• B. resaltan el proceso de humillación desarrollado.
• C. enfatizan el vicio que atenaza a la humanidad.
• D. apuntalan el temple a los culpables de los males.

Al exclamar ¡siémbrate de ti!, la poetisa aconseja

• A. amar al enemigo.
• B. aplicar el talión.
• C. aceptarse a sí.
• D. arrojar la toalla.

La reacción del chaval tras el diálogo mantenido por las señoras se debe a que la mamá

• A. ha decidido marcarle los límites.
• B. lo ha orientado para una escuela integral.
• C. lo ha educado a sangre y fuego.
• D. se ha convertido en su alcahueta.

Considerando todo el itinerario y partiendo del supuesto que el punto de partida fue el mismo que el de llegada, se puede inferir del texto que el viaje realizado por el protagonista abarcó

• A. tres ciudades.
• B. cuatro ciudades.
• C. cinco ciudades.
• D. seis ciudades.
• E. siete ciudades.

La expresión “Como he dicho” (l.1) informa que el autor

• A. va a hablar ahora sobre algo que acaba de mencionar.
• B. va a hablar ahora sobre algo que mencionó hace algún tiempo.
• C. hablará más tarde sobre algo que acaba de mencionar.
• D. hablará más tarde sobre algo que mencionó hace mucho tiempo atrás.
• E. no va a hablar sobre nada ya mencionado anteriormente.