Questões de Língua Espanhola do ano 2014

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

En el texto, el trecho “comentar acerca de los personajes” (l.14) puede ser sustituido por hablar sobre los personajes sin cambio de sentido.

• C. Certo
• E. Errado

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

En “gran fluidez” (l.17), el adjetivo se puede utilizar en la forma no apocopada fluidez grande, sin que haja alteraciones gramaticales en el texto.

• C. Certo
• E. Errado

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

El vocablo “deseos” (l.20) es sinónimo de ganas.

• C. Certo
• E. Errado

 

Con relación a los aspectos semánticos e sintácticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

Victoria Coronado es una profesora chilena que visita clases en Costa Rica.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Los grupos o centros de trabajo son cinco en total y son trabajados todos en una clase.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

La tercera estrategia tiene que ver con preparar a los alumnos a trabajar en pequeños grupos, cada uno entendiendo la propuesta de las actividades a realizar.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

En la tercera estrategia, los grupos deberán trabajar en turnos las estrategias preparadas por el profesor.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Entre las estrategias de lectura es importante estimular a los alumnos, hablando sobre la misma, antes del acto de leer, y que hagan conjeturas.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

El profesor deberá servir de modelo para la lectura en voz alta, que debe ser seguida por cada alumno.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Es importante realizar la discusión de la lectura al final.

• C. Certo
• E. Errado