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Considerando as estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
No trecho "alívio dos que" (L.1), a substituição de "dos" por daqueles prejudica a correção gramatical do período.Língua Portuguesa - Outros assuntos relacionados à Língua Portuguesa - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Considerando que a educação para a saúde é um fator de promoção e proteção à saúde individual e coletiva, julgue os itens que se seguem.
I A promoção da saúde se faz unicamente por meio da educação.
II A educação para a saúde deve tornar o aluno capaz de reconhecer as doenças transmissíveis mais comuns em seu meio, identificar as condições sanitárias associadas à sua ocorrência, além das formas de contágio e prevenção.
III A situação de saúde de um indivíduo ou de uma coletividade é determinada pelas relações com os meios físico, social e cultural.
Assinale a opção correta.
Apenas os itens I e II estão certos.
Apenas os itens I e III estão certos.
Apenas os itens II e III estão certos.
Todos os itens estão certos.
Língua Portuguesa - Figura e Vícios de Linguagem - Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE) - 2008

Na frase:
Em pouco tempo, em virtude da sua falta de sensibilidade e inteligência, o homem deixará de ouvir o doce som dos pássaros, o murmúrio das primeiras águas, e os últimos animais sobreviventes certamente sentirão pena.
As expressões doce som e primeiras águas representam, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:
metonímia e metáfora;
comparação e antítese;
sinestesia e metonímia;
metonímia e personificação;
hipérbole e metáfora.
Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008

Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.
A palavra crucial (l.19) está sendo empregada com o sentido de árduo, difícil.

Considerando o fragmento de texto acima, que exemplifica o início de um ofício, julgue os seguintes itens, a respeito da redação de documentos oficiais.
No exemplo apresentado, foi desrespeitada a normatização no vocativo, pois é necessário identificar o destinatário também pelo nome e sobrenome.
No texto, são palavras que indicam idéias antagônicas:

A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas linhas 11 e 12, o sinal de dois-pontos e as aspas deixam subentender a fala do mesmo autor da fala marcada anteriormente, nas linhas de 5 a 7.Assinale a alternativa em que os plurais estejam corretos:
Atenção: As questões de números 13 a 22 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Ocorre, contudo, que até a explosão criativa da Idade do Gelo não há provas arqueológicas daquilo que mais nos diferencia dos animais ... (2o parágrafo)
A restrição imposta à frase anterior pelo vocábulo grifado acima
dá origem a dúvidas de que o homem já tivesse, realmente, capacidade de raciocínio e de vida social que o distinguiram das outras espécies animais.
questiona o fato de ter sido a chegada do homem à Europa que tenha dado margem a uma evolução mais rápida da capacidade cognitiva do homem.
busca indícios do desenvolvimento de uma linguagem, pois inexistem provas arqueológicas, considerando-se o fato de não haver escrita nessa época.
aceita a hipótese de que o homem ainda não havia evoluído suficientemente para ter uma forma de comunicação e uma vida organizada, nos grupos que então se formavam.
confirma o fato de que só após a era glacial há provas da existência de um pensamento abstrato, que possibilitou o uso de símbolos na interpretação da realidade.
Língua Portuguesa - Outros assuntos relacionados à Língua Portuguesa - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008

Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 3, como a conjunção "pois" estabelece uma relação de causa e efeito entre duas orações, ela pode ser substituída por porque sem prejuízo para a correção gramatical do período.
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