Lista completa de Questões de Língua Portuguesa para resolução totalmente grátis. Selecione os assuntos no filtro de questões e comece a resolver exercícios.
Leia com atenção a tirinha a seguir, da personagem Mafalda, criação do argentino Quino, Joaquín Salvador Lavado.

Assinale a alternativa em que se passou a fala do segundo quadrinho corretamente para a forma de tratamento TU.
Se tu veres alguma formiga, não a matei. Sigas-a!
Se tu vires alguma formiga, não a mateis. Segui-la!
Se tu veres alguma formiga, não a matai. Segues-la!
Se tu vires alguma formiga, não a matais. Siga-la!
Se tu vires alguma formiga, não a mates. Segue-a!

Assinale a opção correta a respeito do emprego dos verbos no texto.
Na linha 1, a flexão de singular em "há" deve-se ao uso do singular em "trama palaciana".
A substituição de "respiravam-se" (L.3) por respirava-se preserva a coerência e a correção gramatical do texto.
Mantêm-se a coerência textual e a correção gramatical ao se substituir "fosse" (L.9) por fora.
Pelo desenvolvimento do texto, subentende-se a forma verbal foi antes de "recebido" (L.13).
Julgue os próximos itens quanto à correção gramatical.
Aqueles que não tem carteira assinada podem filiarem-se ao INSS e serem amparados pela previdência social.
Atenção: As questões de números 31 a 41 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

de particular interesse para a Europa (2º parágrafo)
Os travessões isolam, no contexto,
esclarecimento da importância da afirmativa anterior.
enumeração de fatos recorrentes.
repetição enfática de um termo anterior.
oposição necessária ao exemplo anterior.
especificação de um termo técnico no contexto.
Leia o texto a seguir e responda às questões de 01 a 05:
Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas pela mesma razão:
Você, comestíveis, dígitos.
Hambúrguer, também, cachê.
Porém, até, balsâmico.
Música, inigualáveis, ninguém.
Cardápio, Itália, subterrâneo.
Língua Portuguesa - Ortografia - Coordenadoria de Apoio a Instituições Públicas IMES (CAIPIMES) - 2007
A alternativa em que pelo menos uma palavra está grafada incorretamente é:
Leia as orações abaixo.
I. A noiva estava explêndida.
II. Nada mais prazeroso que reencontrar velhos amigos.
III. Quando ele ficava zangado, nada o detia.
IV. O céu todo relampiou.
V. Todos o taxavam de mentiroso.
Quanto à ortografia, pode-se afirmar que:
Todas as orações estão corretas
Todas as orações estão incorretas
Somente uma oração está correta
Somente duas orações estão corretas
Somente três orações estão corretas
Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 10.
O adjetivo pobre, empregado no 4º parágrafo, expressa:
Língua Portuguesa - Língua Portuguesa e Ensino - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007

Com base no texto acima e em conhecimentos acerca da metodologia do ensino de língua portuguesa, julgue os itens de 110 a 115.
Para que o aluno domine a língua padrão, o professor deve usar em suas aulas exclusivamente textos de gêneros literários retirados de livros clássicos.
Língua Portuguesa - Outros assuntos relacionados à Língua Portuguesa - Fundação Carlos Chagas (FCC) - 2007
As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado baixo.

No que se refere à queda da desigualdade, podemos mobilizar como vetor de causalidade a preservação das políticas de valorização do salário mínimo. (2º parágrafo)
Em outras palavras, o sentido da afirmativa acima está retomado, com clareza e correção, em:À referir-se na queda da desigualdade, a valorização do salário mínimo deve-se como seu meio de causalidade.
Com referência à queda da desigualdade, tal fato é devido às constantes políticas voltadas a um valor maior do salário mínimo.
A presença das políticas de valorização do salário mínimo referem-se à queda da desigualdade, que são um dos fatores de sua causa.
A presença das políticas de valorização do salário mínimo referem-se à queda da desigualdade, que são um dos fatores de sua causa.
A queda da desigualdade, como vetor de sua causa, é o fato que deve-se as políticas de valorização do salário mínimo.
{TITLE}
{CONTENT}
{TITLE}
Aguarde, enviando solicitação...