Questões sobre Treinamento e desenvolvimento

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Uma psicóloga organizacional avaliou a efetividade da ação de um treinamento por meio de questionário respondido pelos supervisores três meses após o término do evento. O documento abordava o uso das competências adquiridas no treinamento pelos participantes.

Nesse caso, a psicóloga utilizou a avaliação de

    A) reação.

    B) aprendizagem.

    C) comportamento no cargo.

    D) valor final.

    E) mudança organizacional.

Pode ser observada uma divergência entre treinamento e desenvolvimento. Enquanto o treinamento é voltado para o condicionamento da pessoa para a execução de tarefas, o desenvolvimento é voltado para

    A) os objetivos de crescimento social de cada colaborador da empresa.

    B) a transformação das características do caráter da pessoa.

    C) o crescimento da pessoa em nível de conhecimento, habilidade e atitude.

    D) facilitar a adaptação do colaborador ao seu ambiente de trabalho.

    E) a criação de um fluxo de feedback que permita níveis elevados de performance.

Treinamento organizacional geralmente se refere à educação prática para o domínio de uma habilidade ou um cargo. Sobre treinamento, é INCORRETO afirmar que:

  • A. As necessidades de treinamento são avaliadas por meio do uso da análise organizacional, da análise de tarefas e da análise das pessoas.
  • B. Os objetivos de treinamento são asserções comportamentais do que deve ser realizado por um determinado programa de treinamento.
  • C. O treinamento e o desenvolvimento feitos de acordo com os psicólogos organizacionais não consolidam o conhecimento de muitas outras especialidades psicológicas.
  • D. Os propósitos comuns do treinamento incluem o aumento das habilidades básicas e do nível de instrução, orientando os novos empregados e fornecendo contínua educação e planejamento da aposentadoria.

Julgue os itens seguintes, relativos às novas formas de conceber e propor ações em treinamento e desenvolvimento para a educação continuada. O treinamento pode ser considerado uma ação intencional e planejada para aquisição e modificação do desempenho no trabalho.

  • C. Certo
  • E. Errado

Julgue os itens seguintes, relativos às novas formas de conceber e propor ações em treinamento e desenvolvimento para a educação continuada. O Modelo de Avaliação Integrado Somativo (MAIS), utilizado como referência para o desenvolvimento do plano de gestão de treinamento, desenvolvimento e educação, contém como componentes e indicadores os moderadores de cenário, as ações, os insumos e os sistemas e processos.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes. Na hipótese de um psicólogo determinar os resultados que espera serem atingidos em um programa de treinamento, é correto afirmar que os objetivos instrucionais foram estabelecidos para a ação de aprendizagem.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes. Ao analisar tarefas e identificar o ambiente, as estratégias e os recursos para se determinar onde, quem e o que precisa ser treinado nas organizações, o psicólogo realiza levantamento de necessidades de treinamento.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes. É correto afirmar que, ao longo do tempo, os rendimentos e a lucratividade geral de uma organização estão positivamente relacionados aos treinamentos que ela proporciona aos seus empregados.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes. A execução de treinamentos pautada em princípios de aprendizagem como modelagem e estabelecimento de metas, organiza e direciona as ações de treinamento por meio da quantidade de tempo destinada à prática para assimilação de conhecimentos, habilidades e atitudes.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes. Para identificar os efeitos diretos e indiretos dos conhecimentos, habilidades e atitudes adquiridos no trabalho e nos resultados da organização, os psicólogos avaliam o aprendizado e o comportamento resultantes dos treinamentos.

  • C. Certo
  • E. Errado
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