Questões de Língua Portuguesa

Nos itens a seguir, os fragmentos constituem trechos sucessivos de um texto, adaptado da Internet (www.inmetro.gov.br). Julgue-os quanto ao aspecto gramatical.

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• C. Certo
• E. Errado

Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 a 15:

Assinale a alternativa em que o significado da palavra destacada foi corretamente apontado.

• A.

  "Diante do caráter quase profético de tais justificativas" "conciliador".

• B.

  "transformando-nos em reféns de uma espécie de frustração vitalícia" → "inquietante".

• C.

  "reféns de uma espécie de frustração vitalícia, um desalento compulsório" → "obrigatório".

• D.

  "vetor ético da intervenção educativa" → "organização".

• E.

  "Se não, malogramos nós como profissionais" → "triunfamos".

Diferentes contextos podem determinar significações distintas para uma mesma unidade lexical. Com base nisso, considere as assertivas apresentadas a seguir e identifique a alternativa adequada:

I. O garoto vingou a ofensa cometida contra o pai.

II. A árvore que plantamos não vingou.

• A. O sentido do verbo vingar é o mesmo em ambas as assertivas, embora na primeira haja uma situação de intransitividade, o que não ocorre na segunda.
• B. O verbo vingar da assertiva II é transitivo indireto e foi empregado no sentido de punição.
• C. Na assertiva I, o verbo vingar é transitivo, indicando um fato em que A vinga B. B é um fato anterior, condenável do ponto de vista de quem fala.
• D. Vingar, nas duas assertivas, é intransitivo, já que expressa sentido completo, não exigindo complementação.

A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes

Na linha 10, o emprego da preposição antes de "que sejam" deve-se à presença do substantivo "risco".

• C. Certo
• E. Errado

"Depois – e ainda mais interessante e transformador – surgiram as possibilidades não apenas de trocar o que já está pronto, mas de criar em conjunto, a partir de múltiplos pontos do planeta." (L.36-39)
Assinale a alternativa com pontuação igualmente correta para o trecho acima.

• A.

  Depois – e ainda mais interessante e transformador –, surgiram as possibilidades não apenas de trocar o que já está pronto, mas de criar em conjunto a partir de múltiplos pontos do planeta.

• B.

  Depois, e ainda mais interessante e transformador, surgiram as possibilidades, não apenas de trocar o que já está pronto, mas de criar em conjunto, a partir de múltiplos pontos do planeta.

• C.

  Depois, e ainda mais interessante e transformador, surgiram as possibilidades não apenas de trocar, o que já está pronto, mas de criar em conjunto a partir de múltiplos pontos do planeta.

• D.

  Depois – e ainda mais interessante e transformador – surgiram as possibilidades não apenas de trocar, o que já está pronto, mas de criar, em conjunto a partir de múltiplos pontos do planeta.

• E.

  Depois (e ainda mais interessante e transformador) surgiram as possibilidades, não apenas de trocar o que já está pronto mas de criar em conjunto, a partir de múltiplos pontos do planeta.

Observe as frases e aponte aquela em que não há erro de ortografia:

• A.

  Em quanto os homens corriam atrás da presa a menina abriu a jaula.

• B.

  A atitude excelente da menina foi de quem tem esperança.

• C.

  A menina advinhou que os "homens da carrocinha" passariam por ali.

• D.

  A heroína da história colocou o cachorrinho num caichote.

• E.

  A defeza dos cãezinhos foi feita pela menina.

Assinale a frase escrita corretamente.

• A.

  As menina dedicadas ganhou prêmios pelos trabalho delas.

• B.

  As meninas dedicada ganharam prêmio pelo trabalhos dela.

• C.

  As menina dedicada ganhou prêmio pelo trabalhos dela.

• D.

  As meninas dedicadas ganharam prêmios pelo trabalho delas.

A partir das idéias desenvolvidas no texto acima e considerando os aspectos lingüísticos desse texto, julgue os seguintes itens.

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se deslocar o pronome átono de "se sentem" (L.4) para depois do verbo: sentem-se.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as idéias e as estruturas lingüísticas do texto I, julgue os itens a seguir.

A forma verbal "interpretam" (L.2) está no plural para concordar com "línguas de sinais" (L.1).

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto a seguir.

Considerado o contexto, afirma-se corretamente que

• A.

  a preposição por (linhas 1 e 2) equivale, nas duas ocorrências consideradas, a “como”.

• B.

  as expressões às vezes (linha 18) e muitas vezes (linha 41), embora semelhantes, traduzem noções distintas, correspondendo, respectivamente, a “quase sempre” e “recorrentemente”.

• C.

  Tampouco (linha 7) introduz informação que reforça a conclusão anteriormente apresentada, e pode, por isso, ser substituído, sem prejuízo do sentido original, por “Nem mesmo”.

• D.

  a estrutura comparativa bem mais ágil (linhas 27 e 28), por conter advérbio de intensidade, anula a característica anteriormente atribuída ao ritmo histórico da mentalidade (muito lento).

• E.

  a forma pronominal la (linha 21) faz, inequivocamente, referência à expressão realidade material externa (linha 19).