Questões de Pedagogia

Uma estratégia didática privilegiada para a ampliação dos conhecimentos em Ciências Naturais é o trabalho com projetos. As atividades desenvolvidas em um projeto têm como produto a

• A.

  anotação particular de cada aluno, para que possa consultá-la nas situações de prova.

• B.

  identificação dos problemas e suas soluções, de acordo com a faixa etária dos alunos.

• C.

  elaboração coletiva de algo com função social real, como um livro ou folheto informativo.

• D.

  escolha dos temas mais relevantes apresentados na mídia dentre os conteúdos da área.

• E.

  previsão de modos de avaliação pontual dos trabalhos individuais dos alunos.

Considerando o depoimento acima, julgue os itens que se seguem.

Com base nesse depoimento, a mãe do estudante demonstra clara compreensão sobre a proposta de educação prevista pela LDB vigente, no que diz respeito ao atendimento das necessidades básicas de aprendizagem dos adolescentes empobrecidos, para enfrentarem o mundo contemporâneo.

• C. Certo
• E. Errado

Os três conceitos fundamentais que orientam uma concepção de História voltada para o desenvolvimento dos alunos como atores conscientes, capazes de entender o processo histórico como conhecimento e como experiência de forma crítica, são:

• A.

  identidade social, identidade coletiva e identidade nacional.

• B.

  sujeito histórico, fato histórico e tempo histórico.

• C.

  tempo do acontecimento, tempo da conjuntura e tempo da estrutura.

• D.

  atividade econômica, processo de industrialização e organização administrativa.

• E.

  Brasil Colônia, Brasil Império e Brasil República.

"A chamada Escola Nova trouxe à baila a discussão da relação professor/aluno, (mas) não alterou, na prática, a relação de poder em sala de aula."

Assinale a alternativa correta sobre o objetivo do ensino da História para uma relação que inclua a realidade e os interesses próprios do aluno.

• A.

  O professor, fundamentado na sua competência, é o vértice da relação ensino/aprendizagem.

• B.

  A base da relação ensino/aprendizagem é o próprio aluno, cujo interesse norteia o processo.

• C.

  Em História, mais importante do que "cumprir o programa", é provocar o exercício da crítica, porque o objetivo da disciplina é a formação de questionadores do processo social e não de acomodados às estruturas existentes.

• D.

  Além do livro didático, do quadro de giz e de outros recursos, inclusive eletrônicos, o ensino da História deve ser lúdico e teatral, para que se produza no aluno a absorção do conhecimento, mais do que o aprender.

• E.

  Professor e aluno não são iguais nem opostos e devem aproveitar suas diversidades em função do objetivo comum: a reflexão colaborativa em sala de aula, que produza efeitos para além de seus limites.

Considerando o depoimento acima, julgue os itens que se seguem.

Em conformidade com a legislação educacional vigente, cabe à educação básica capacitar profissionalmente os adolescentes, principalmente aqueles das classes desfavorecidas, a exemplo do estudante depoente.

• C. Certo
• E. Errado

O Texto V foi escolhido por um professor para dar início ao Projeto Didático "Transfusão de sangue e de cultura" que abordará a formação da identidade paulista. Os alunos, ao pesquisarem sobre essa questão, estarão ampliando e aprofundando os conhecimentos sobre

• A.

  deslocamentos de grupos de imigrantes europeus e asiáticos nos séculos XIX e XX, seu modo de vida e sua inserção nas atividades econômicas nacionais.

• B.

  formas de deslocamentos de populações africanas para a América, origens dos povos africanos, seu modo de vida e condições de vida no Brasil.

• C.

  aproximações entre grupos étnicos e sociais que lutaram no passado por causas políticas, sociais, culturais ou econômicas para o engrandecimento de São Paulo.

• D.

  movimentos populacionais locais, suas trajetórias, as lutas travadas e as contribuições para o chamado " bom gosto" das altas classes paulistanas.

• E.

  atividades urbanas exercidas pela população e suas relações com a corrida ao ouro do Rio da Prata, que viria a abençoar o sonho do vil metal.

Considerando o depoimento acima, julgue os itens que se seguem.

De acordo com esse estudante, o papel da escola coincide com a proposta orientada pelos PCN.

• C. Certo
• E. Errado

O "Atlas dos Municípios da Mata Atlântica", editado em 2002

é o município que detém a maior área de mata original.

Uma professora de uma turma de 4a série do Ensino Fundamental

• A.

  descaracterização.

• B.

  consumismo.

• C.

  conservação.

• D.

  recuperação.

• E.

  degradação.

A organização do currículo por Projeto de Trabalho deve ser construída em parceria com os alunos. Nele o tema proporciona a aprendizagem significativa de conteúdos vinculados ao conhecimento historicamente acumulado, porém, o enfoque não está no tema e sim na apreensão dos meios necessários para a aprendizagem de qualquer conhecimento, buscando a autonomia intelectual do aluno.

A organização do currículo por Projeto de Trabalho tem como objetivo contribuir para que o aluno

• A.

  aprenda a aprender.

• B.

  aprenda a ser.

• C.

  aprenda a ter.

• D.

  aprenda a perceber-se.

• E.

  aprenda a memorizar.

Quanto à educação e à diversidade de contextos culturais, julgue o item a seguir.

A atenção à diversidade cultural pode ser considerada um dos princípios comprometidos com a eqüidade, para que todos os alunos possam realizar aprendizagens fundamentais para seu desenvolvimento e socialização.

• C. Certo
• E. Errado